61. Razvijanje ključnih zmožnosti pri pouku slovenščine v osnovni šoliOlga Koplan, 2014, magistrsko delo Ključne besede: sporazumevalna zmožnost, bralna zmožnost, literarna zmožnost, kulturna zmožnost, učenj učenja, digitalna zmožnost, medpredmetno povezovanje, komunikacijski pouk, problemsko-ustvarjalni pouk, bralne strategije, didaktika književnost, književnost, bolonjski magisteriji Celotno besedilo (datoteka, 5,34 MB) |
|
|
|
|
|
67. Zlate hruške v slovenskih osnovnošolskih knjižnicahNina Kroflič, 2018, magistrsko delo Ključne besede: branje, zlate hruške, mladinska dela, osnovnošolci, bralna pismenost, starši, osnovna šola, učitelji, motivacija za branje, bralna obdobja, bolonjske magistrske naloge Celotno besedilo (datoteka, 1,23 MB) |
|
|
|