12. Mapping the relationships between self-directed learning and design thinking in pre-service science and technology teachers
Stanislav Avsec, Vesna Ferk Savec, 2022, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: design cognition, design metacognition, design thinking, self-directed learning, innovative pedagogy, pre-service science, technology teacher
Celotno besedilo (datoteka, 1,51 MB) Gradivo ima več datotek! Več...

14. Vloga mikro eksperimentov pri pouku kemije
Maša Mele, 2015, diplomsko delo

Ključne besede: makro eksperimenti, določanje vitamina C, sinteza cikloheksena, dokaz nenasičenosti, sinteza aspirina
Celotno besedilo (povezava drugam)

16. Baze podatkov pri pouku kemije v osnovni šoli
Katarina Mlinarec, 2020, magistrsko delo

Ključne besede: informacijsko-komunikacijska tehnologija (IKT)
Celotno besedilo (povezava drugam)

18. Priložnosti in izzivi za učitelje kemije v informacijski dobi
Vesna Ferk Savec, 2015, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci (vabljeno predavanje)

Ključne besede: informacijsko-komunikacijska tehnologija
Celotno besedilo (povezava drugam)

20. Nevarne snovi, kot jih dojemajo osnovnošolci
Petra Bašek, 2016, magistrsko delo

Ključne besede: nevarne snovi
Celotno besedilo (povezava drugam)