42. Obrnjeno učenje in poučevanje pri pouku matematike v 7. razredu
Marko Glavan, 2022, magistrsko delo

Ključne besede: Obrnjeno učenje in poučevanje
Celotno besedilo (povezava drugam)

44. Kurikularno področje jezik v vrtcih v čezmejnem prostoru v slovenski Istri in na Tržaškem
Barbara Baloh, 2019, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Ključne besede: slovenščina, učenje in poučevanje jezikov, predšolska vzgoja, izobraževalni programi, didaktika, dvojezična vzgoja in izobraževanje, multikulturna vzgoja in izobraževanje, Istra (Slovenija), Tržaška pokrajina (Italija), jezik v vrtcu, slovenščina kot prvi jezik, slovenščina kot drugi jezik, slovenščina kot tuji jezik, dvojezično območje, medkulturnost, jezikovna didaktika
Celotno besedilo (datoteka, 2,06 MB) Gradivo ima več datotek! Več...

46. Poučevanje glasbenikov začetnikov brez notnega zapisa
Filip Korošec, 2019, magistrsko delo

Ključne besede: glasbena pedagogika, glasbeni razvoj otrok, poučevanje glasbenikov začetnikov, učenje po "posluhu", učni načrti, nižje glasbene šole
Celotno besedilo (datoteka, 904,42 KB)

48. Sprejemanje celostnih glasbenih dejavnosti v okviru poučevanja in učenja nove pesmi pri predmetu glasbena umetnost pri učencih tretjega razreda osnovne šole
Ana Prešern, 2023, magistrsko delo

Ključne besede: celostno glasbeno poučevanje, sprejemanje glasbenih dejavnosti, petje, poučevanje in učenje pesmi, glasbeni razvoj
Celotno besedilo (datoteka, 3,85 MB)

50. Jezikovno vključevanje (in izključevanje) otrok priseljencev
Mihaela Knez, 2009, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci

Ključne besede: slovenščina, slovenščina kot drugi/tuji jezik, slovenščina za tujce, sociolingvistika, migracije, imigranti, jezikovna integracija, otroci, učenci, tečaji, učenje, poučevanje, otroci priseljenci, otrok migrant
Celotno besedilo (datoteka, 387,52 KB) Gradivo ima več datotek! Več...