|
|
73. Teoretična zasnova vzgojno-izobraževalnih programov za kulturno prikrajšane nadarjene otrokeIvan Ferbežer, 1995, pregledni znanstveni članek Ključne besede: vzgoja, nadarjeni učenci, kulturna prikrajšanost, osnovna šola, teorija, izobraževanje, učni programi, nadarjenost, socialna izključenost Celotno besedilo (povezava drugam) |
|
|
|
|
|
79. Socialne spretnosti učencev s primankljaji na posameznih področjih učenja v osnovni šoliAlenka Prah, 2011, magistrsko delo Ključne besede: učenci s posebnimi potrebami, socialne spretnosti, vrstniki, učne težave, socialno vključevanje, medosebne težave, mladostništvo, samopodoba, socialna anksioznost, magistrska dela Celotno besedilo (povezava drugam) |
|