561. Stališča osnovnošolcev in srednješolcev do praktičnega dela pri pouku biologijeMojca Tomažič Capello, 2016, magistrsko delo Ključne besede: znanje, stališča, izobraževalni programi, biologija, naravoslovje, naravoslovne kompetence, praktično delo, osnovne šole, srednje šole, gimnazije, učenci, dijaki, vprašalniki Celotno besedilo (datoteka, 1,73 MB) |
562. Mnenja diplomantov o študijskih programih zootehnikeBarbara Hočevar, 2006, diplomsko delo Ključne besede: visoko šolstvo, izobraževanje, študijski programi, prenova, diplomanti, ankete, zootehnika, Slovenija, diplomske naloge Celotno besedilo (datoteka, 1,71 MB) |
563. Razvoj metodologije za sprotno vrednotenje uspešnosti in učinkovitosti dela lokalnih akcijskih skupin pri realizaciji podpor za lokalni razvojJože Ocepek, 2016, diplomsko delo Ključne besede: kmetijstvo, razvoj podeželja, programi, LEADER, lokalni razvoj, kazalniki, lokalne akcijske skupine, strategija, Slovenija, diplomske naloge Celotno besedilo (datoteka, 2,40 MB) |
564. Predlog kazalnikov za vrednotenje programa Leader v SlovenijiDanica Poženel, 2012, diplomsko delo Ključne besede: kmetijstvo, razvoj podeželja, programi, Leader, kazalniki, lokalne akcijske skupine, lokalna razvojna strategija, letni izvedbeni načrt, Slovenija, diplomske naloge Celotno besedilo (datoteka, 1,56 MB) |
|
|
|
|
569. Primerjava tujih študijskih programov s področja logistike in managementa oskrbnih verig s programom poslovna logistika EF ULMatjaž Pekolj, 2020, magistrsko delo Ključne besede: visoko šolstvo, univerze, programi, logistika, preskrbovalne verige, učne metode, mednarodne primerjave, raziskave, analiza Celotno besedilo (povezava drugam) |
|