|
|
1833. Izzivi predagoškega [!] dela pri poučevanju trobenteMatej Kravcar, 2022, magistrsko delo Ključne besede: trobenta, poučevanje trobente, pedagoško delo, izzivi, komunikacija, glasbeno šolstvo, pouk na daljavo, raziskava Celotno besedilo (datoteka, 1,62 MB) |
|
1835. Mind, science, practiceMiloro Vagnini, 2023, magistrsko delo Ključne besede: practice, talent, performance, expertise, deliberate practice., myelin, music education Celotno besedilo (datoteka, 570,17 KB) |
|
|
1838. Training artificial neural networks using substructuring techniquesJure Korbar, Domen Ocepek, Gregor Čepon, Miha Boltežar, 2023, izvirni znanstveni članek Ključne besede: joint identification, dynamic substructuring, frequency-based substructuring, artificial neural networks, physics-based computational model Celotno besedilo (datoteka, 1,75 MB) Gradivo ima več datotek! Več... |
1839. Poučevanje na srednjih šolah kot proces soustvarjanja vseh udeleženihJure Cankar, 2023, magistrsko delo Ključne besede: Soustvarjanje, dialog, odnos, ekspert iz izkušenj, učni proces, varno okolje, dogovor o sodelovanju Celotno besedilo (datoteka, 999,27 KB) |
1840. Diagnostic accuracy of tensiomyography parameters for monitoring peripheral neuromuscular fatigueMiloš Kalc, Katarina Puš, Armin Paravlić, Jure Urbanc, Boštjan Šimunič, 2023, izvirni znanstveni članek Ključne besede: tensiomyography, vastus lateralis, MVC, twitch, TMG Celotno besedilo (datoteka, 2,78 MB) Gradivo ima več datotek! Več... |