|
|
23. Preverjanje učinka praktičnega pouka na znanje dijakov o nanodelcih ter njihova stališča do nanobiologijeTatjana Jagarinc, 2015, magistrsko delo Ključne besede: znanje, izkustveno učenje, pouk, klasični pouk, menenje, anketni vprašalniki, nanodelci, nanobiologija, gimnazija, dijaki Celotno besedilo (datoteka, 2,86 MB) |
24. Mnenja dijakov o biologiji in nanobiologijiSaša Ogrizek, 2015, magistrsko delo Ključne besede: znanje, učenje, poučevanje, mnenje, anketni vprašalniki, biologija, nanobiologija, gimnazija, dijaki Celotno besedilo (datoteka, 734,23 KB) |
|
26. Razvoj I. gimnazije v Celju v 20. stoletjuUrša Krajnc, 2021, diplomsko delo Ključne besede: Celje, gimnazija, šola, razvoj, pouk, šport, reforma, zgodovina Celotno besedilo (datoteka, 788,88 KB) |
27. Razvijanje sporazumevalne zmožnosti ob gimnazijskih geografskih učbenikihTea Adamlje, 2021, magistrsko delo Ključne besede: sporazumevalna zmožnost, učni jezik, učbeniki, gimnazija, slovenščina, geografija, didaktika geografije, šolska geografija Celotno besedilo (datoteka, 3,83 MB) |
28. Tesnoba in nelagodje pri literarni interpretaciji v gimnazijahManuela Polanc, 2021, magistrsko delo Ključne besede: slovenska književnost, afriška književnost, pouk književnosti, problemski roman, tabu teme, branje, čustva, literarna interpretacija, kultivirani bralec, gimnazija, Florjan Lipuš, Zmote dijaka Tjaža, Berta Bojetu, Filio ni doma, Suzana Tratnik, Ime mi je Damjan, Ahmadou Kourouma, Alahu ni treba Celotno besedilo (datoteka, 847,23 KB) |
|
|