411. Dojemanje obratnih nalog pri dijakih in učiteljihMonika Vidmar, Gorazd Planinšič, 2021, magistrsko delo Ključne besede: obratne naloge, znanstvenoraziskovalno učno okolje, ISLE, anketa, intervju, motivacija Celotno besedilo (datoteka, 7,49 MB) |
|
|
|
|
|
417. Integrativna analiza izbranih genomskih in ekspozomskih dejavnikov tveganja za multiplo sklerozoLovro Vidmar, 2020, doktorska disertacija Ključne besede: multipla skleroza, sekvenciranje nove generacije, inflamasom, mutacijsko breme, redke genetske različice, humani endogeni retrovirusi, HERV, kajenje, EpsteinBarr, molekularna genetika, ekspozom Celotno besedilo (datoteka, 2,19 MB) |
418. Pomen logotipov za porabnikovo nakupno vedenjeSimona Vidmar, 2020, diplomsko delo Ključne besede: trženje, potrošništvo, vedenje potrošnikov, nakup, odločanje, blagovne znamke, image, raziskave, analiza Celotno besedilo (povezava drugam) |
|
|