|
|
103. Medpredmetno povezovanje geografije in angleščine na primeru Avstralije in OceanijeEdita Marolt, 2019, magistrsko delo/naloga Ključne besede: medpredmetno povezovanje, pristop CLIL, geografija, angleščina, osnovna šola, gimnazija, učni načrti Celotno besedilo (datoteka, 1,13 MB) |
|
105. Geografsko - zgodovinska učna pot po Kraškem robuLuka Ruter, 2019, magistrsko delo/naloga Ključne besede: zgodovina, osnovna šola, pouk izven učilnice, učna pot, Kraški rob, medpredmetno povezovanje, lokalno okolje, naravna dediščina, kulturna dediščina Celotno besedilo (datoteka, 7,42 MB) |
106. Povezovanje pouka jezika in književnosti v prvem letniku gimnazijVesna Rogl, 2019, magistrsko delo/naloga Ključne besede: medpredmetno povezovanje, jezikovni pouk, pouk književnosti, gimnazija, učni načrt, učbeniki, učna enota z medpodročno povezavo Celotno besedilo (datoteka, 3,96 MB) |
|
|
109. Preurejanje transkripta serotoninskega receptorja 2C pri miših, izpostavljenih obogatenemu okoljuGregor Hertl, 2019, magistrsko delo/naloga Ključne besede: receptor 5-HT2C, preurejanje RNA A v I, ADAR, alternativno povezovanje eksonov, SNORD115, Prader-Willijev sindrom, NGS Celotno besedilo (datoteka, 2,92 MB) |
|