|
442. Poučevanje občutljivih učnih vsebin pri pouku zgodovineKaja Ivanetič, 2017, magistrsko delo Ključne besede: pedagogika, zgodovina, didaktika, metodika, učni načrti, javna šola, pouk zgodovine, povojni poboji, magistrska dela Celotno besedilo (datoteka, 1,11 MB) |
443. Mobing v osnovni šoliMaša Skok, 2017, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, pedagogika, osnovna šola, šolsko svetovalno delo, svetovalni delavci, mobing, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,67 MB) |
444. Sodelovanje pedagoga in razrednika v osnovni šoliPetra Rubin, 2018, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, pedagogika, šolsko svetovalno delo, šolsko svetovanje, učitelji, razredniki, svetovalni delavci, sodelovanje, osnovna šola, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,50 MB) |
445. Vključevanje osnovnošolcev v izvedbo interesnih dejavnosti kot organizirano obliko prostega časaTina Šešerko, 2018, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, pedagogika, osnovna šola, interesne dejavnosti, prosti čas, prostočasne dejavnosti, organizacija pouka, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,93 MB) |
|
|
448. Pomen dodatne strokovne pomoči za otroke, starše in učitelje v Osnovni šoli Antona ŽnideršičaPetra Tomažič, 2019, magistrsko delo/naloga Ključne besede: šola, otroci s posebnimi potrebami, starši otrok s posebnimi potrebami, učitelji otrok s posebnimi potrebami, dodatna strokovna pomoč, socialno delo Celotno besedilo (datoteka, 4,74 MB) |
|
450. Vizija duhovništva pri sv. Vincenciju PavelskemRok Vinko Žlender, 2019, magistrsko delo Ključne besede: Vincencij Pavelski, duhovništvo, misijonar, ubogi, kristocentričnost, francoska šola duhovnosti, tridentinski koncil, formacija duhovnikov, spreobrnjenje, vincencijanske kreposti. Celotno besedilo (datoteka, 716,52 KB) |