52. Poučevanje za razumevanje
Zora Rutar Ilc, 2011, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: pedagogika, vzgoja in izobraževanje, razumevanje, učenje za razumevanje, transfer, miselne veščine, strategije poučevanja
Celotno besedilo (povezava drugam)

54. Jezikovne in kulturne ovire, ki vplivajo na opismenjevanje učencev priseljencev
Barbara Hanuš, 2010, strokovni članek

Ključne besede: priseljenci, specialna pedagogika, učenci priseljenci, opismenjevanje, materni jezik, samopodoba, vedenjske strategije
Celotno besedilo (povezava drugam)

56. Kako meriti uspešnost procesa strateškega planiranja informatike in kako povečati njegovo uspešnost?
Alenka Rožanec, Marjan Krisper, 2009, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: strateško planiranje informatike, dejavniki uspešnosti strateškega planiranja informatike, uresničevanje strategije informatike
Celotno besedilo (povezava drugam)

58. Kognitivni in metakognitivni procesi pri samoregulaciji učenja
Erika Zabret, Sonja Pečjak, Cirila Peklaj, 2006, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: učenje, samouravnavanje, samoregulacija, učne strategije, učenci, kognitivni procesi, metakognicija
Celotno besedilo (povezava drugam)

60. Pojmovanje in uporaba učnih strategij pri samoregulacijskem učenju pri učencih osnovne šole
Sonja Pečjak, Katja Košir, 2003, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: učenje, samouravnavanje, učne strategije, učenci, starost, spol, učni uspeh
Celotno besedilo (povezava drugam)