|
222. Več- in raznojezičnost v slovenskem izobraževalnem sistemu s poudarkom na stanju v pomurskih in podravskih OŠ in SŠMonika Ivančič, 2021, magistrsko delo Ključne besede: večjezičnost, raznojezičnost, izobraževalni sistem, jezikovna orodja, jezikovne kompetence, (D)OŠ, SŠ, jezikovni projekti, jezikovna politika, slovenščina Celotno besedilo (datoteka, 1008,76 KB) |
|
224. Posameznikovo doživljanje konfliktne situacije v intimnih odnosih z vidika čuječnosti in temeljnih čustvenih kompetencAnja Kogoj, 2021, magistrsko delo Ključne besede: izkušnja, konfliktni odnosi, čustva, čustvene kompetence, čuječnost, zavedanje, sprejemanje Celotno besedilo (datoteka, 1,63 MB) |
|
|
227. Povezanost ocen, pridobljenih s psihološkimi testi, opazovanjem vedenja in metodo ocenjevalnega centraAleksandra Butkovec Erjavec, 2022, magistrsko delo Ključne besede: selekcija kadrov, psihološko testiranje, ocenjevanje vedenja, metoda ocenjevalnega centra, kompetence Celotno besedilo (datoteka, 1,52 MB) |
|
|
230. Pomen ključnih kompetenc, oblikovanih s študentskim delom v času študija, za razvoj kariereSara Antolin, 2022, magistrsko delo Ključne besede: Kompetence, študentsko delo, kariera, zaposlitev, prenos. Celotno besedilo (datoteka, 1,61 MB) |