|
|
|
34. Medpredmetno povezovanje geografije in zgodovine v gimnaziji na primeru Severne AmerikeMaja Rabič, 2014, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, geografske diplome, šolska geografija, učni načrti, didaktika geografije, zgodovina, Severna Amerika
Celotno besedilo (datoteka, 2,87 MB) |
|
36. Raba informacijsko-komunikacijskih tehnologij za doseganje ciljev pri pouku slovenščine v osnovni šoliMarica Žveglič, 2010, doktorska disertacija Ključne besede: slovenščina, jezikovna didaktika, učne metode, pismenost, digitalna pismenost, informacijsko-komunikacijske tehnologije, osnovne šole, doktorsko delo
Celotno besedilo (datoteka, 4,57 MB) |
37. Izobraževalna tehnologija in izgradnja avtentičnega učnega okoljaAndreja Istenič Starčič, 2020, znanstvena monografija Ključne besede: Izobraževalna tehnologija, digitalna tehnologija, informacijsko komunikacijska tehnologija, didaktika, poučevanje, učenje, informacijska pismenost, digitalna pismenost, medijska pismenost, kompetence, izobraževanje učiteljev
Celotno besedilo (datoteka, 5,93 MB) |
|
|
|
