Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!

JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali pa uporabite sodobnejši brskalnik.





Vrsta gradiva:
Jezik:
Išči po:		Išči
	Prikaži samo rezultate s celotnim besedilom	Enostavno iskanje

159 rezultatov

41 - 50 / 159

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

41. Vpliv vodenega aktivnega učenja kemije na kakovost razumevanja nekaterih kemijskih pojmov pri štirinajstletnikih
Jana Rešeta, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: trajnostno znanje, učna motivacija, aktivno učenje
Celotno besedilo (povezava drugam)

42. Izražanje s telesnim gibanjem kot motivacijska spodbuda za učenje tujega jezika
Petra Treven, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: ustvarjalni gib, aktivno učenje, učenje tujega jezika
Celotno besedilo (povezava drugam)

43. Otroci spoznavajo Irsko
Vesna Košir Pevec, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: aktivno učenje, raziskovalno učenje, projektno delo, Irska
Celotno besedilo (povezava drugam)

44. Vodeno aktivno učenje naravoslovja (VAUN) v petem razredu osnovne šole
Urša Kajzer, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: vodeno aktivno učenje, Process oriented guided inquiry learning (POGIL)
Celotno besedilo (povezava drugam)

45. Učenje z raziskovanjem v vrtcu
Pija Pohar, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: raziskovanje, projektno delo, aktivno učenje
Celotno besedilo (povezava drugam)

46. Spoznavanje življenja čebel z aktivnim učenjem na predšolski stopnji
Polona Meljo, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: življenje čebel, aktivno učenje
Celotno besedilo (povezava drugam)

47. Kruh v pokrajinah Slovenije
Mateja Novljan, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: aktivno učenje, projektno delo, kruh
Celotno besedilo (povezava drugam)

48. Prepoznavanje in pomnjenje vonjav ter dejavnosti za spodbujanje vonjalnih zaznav pri otrocih, starih 2-3 let
Karmen Hudoklin, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: čutila, spodbujanje čutil, aktivno učenje
Celotno besedilo (povezava drugam)

49. O ekološki pismenosti, trajnosti in pomenu aktivnih (transformativnih) metod učenja in poučevanja
Gregor Torkar, 2014, samostojni strokovni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Ključne besede: aktivno učenje
Celotno besedilo (povezava drugam)

50. Whatʼs the story?
Miriam O'Donoghue, Gregor Torkar, Helen Maguire, Victoria Thoresen, Nuno Melo, Lenka Muzickova, 2014, drugo učno gradivo

Ključne besede: trajnostni razvoj, aktivno učenje, pripovedovanje, zgodbe, slike, učno orodje
Celotno besedilo (povezava drugam)

Iskanje izvedeno v 0.03 sek.