Napredno

 
  Išči
    Enostavno iskanje


Rezultati

32 rezultatov
1 - 10 / 32
Na začetekNa prejšnjo stran1234Na naslednjo stranNa konec
1. Vključevanje otrok z ADHD (primankljajem pozornosti in motnjo hiperaktivnosti) v vrtec
Polona Kunstelj, 2011, diplomsko delo

Ključne besede: pomoč otrokom, ADHD
Celotno besedilo (povezava drugam)

2. Dve stroki o eni motnji
Tina Cestnik, 2012, diplomsko delo

Ključne besede: ADHD, pomoč učencem
Celotno besedilo (povezava drugam)

3. Trening organizacijskih veščin pri učencu z motnjo pozornosti in hiperaktivnostjo
Anja Ganc, 2012, diplomsko delo

Ključne besede: ADHD, organizacijske veščine, metakognicija
Celotno besedilo (povezava drugam)

4. Socialna vključenost učencev z motnjo pozornosti in hiperaktivnostjo v osnovni šoli
Erika Remic, 2012, diplomsko delo

Ključne besede: ADHD
Celotno besedilo (povezava drugam)

5. Sodelovanje staršev in šolskih delavcev v primeru otroka z motnjami senzornega procesiranja
Urška Ličef, 2012, diplomsko delo

Ključne besede: motnje senzornega procesiranja, ADHD
Celotno besedilo (povezava drugam)

6. Veščine neodvisnega življenja mladostnikov z ADHD
Anja Pavlin, 2013, diplomsko delo

Ključne besede: mladostniki, ADHD, motnje pozornosti, strategije in oblike pomoči, izvršilne funkcije
Celotno besedilo (povezava drugam)

7. Uporaba pravljic pri otrocih s težavami pozornosti in hiperaktivnostjo
Lidija Šket Kamenšek, 2013, magistrsko delo

Ključne besede: ADHD, učne težave, Andresenove pravljice, študija primera, pomoč
Celotno besedilo (povezava drugam)

8. Svetovalne delavke na osnovni šoli in motnja pozornosti s hiperaktivnostjo ali brez nje
Ajda Strnad, 2015, diplomsko delo

Ključne besede: ADHD, možgani, prepoznavanje značilnosti, odrasli, svetovalno delo, socialna pedagogika
Celotno besedilo (povezava drugam)

9. Interaktivna igra za odpravljanje hiperkinetične motnje pri otrocih
ROSVITA CVIKL ČERNELIČ, 2015, diplomsko delo

Ključne besede: ADHD, Unity, MonoDevelop, Kinect, 2D igra
Celotno besedilo (datoteka, 4,84 MB)

10. Grafomotorična in pravopisna ustreznost pisanja pri učencih s težavami pozornosti in hiperaktivnosti
Ana Leban, 2021, magistrsko delo

Ključne besede: motnja pozornosti in hiperaktivnosti (ADHD) pisanje
Celotno besedilo (povezava drugam)
Iskanje izvedeno v 0.04 sek.
Na vrh