Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!

JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali pa uporabite sodobnejši brskalnik.





Vrsta gradiva:
Jezik:
Išči po:		Išči
	Prikaži samo rezultate s celotnim besedilom	Enostavno iskanje

104 rezultati

21 - 30 / 104

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

21. Razvoj govora in jezika pri otroku z motnjo avtističnega spektra ter vpliv na učenje in komunikacijo
Sanja Koroman, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: sporazumevanje, socialne interakcije, učenje
Celotno besedilo (povezava drugam)

22. Bralna pismenost dijakov z intelektualnimi primanjkljaji
Mojca Lipec-Stopar, Nika Jenko, 2014, objavljeni povzetek znanstvenega prispevka na konferenci

Ključne besede: primanjkljaji
Celotno besedilo (povezava drugam)

23. Stališča osnovnošolskih učiteljev do vključevanja otrok s posebnimi potrebami
Jasmina Zupanič, 2016, magistrsko delo

Ključne besede: inkluzija, otroci s posebnimi potrebami, stališča učiteljev, inkluzivno izobraževanje
Celotno besedilo (povezava drugam)

24. Good and poor readers - what can we learn from the structural analysis of their reading comprehension
Mojca Lipec-Stopar, 2003, izvirni znanstveni članek

Celotno besedilo (povezava drugam)

25. Analiza in predlog nadgradnje socialega vključevanja slepih in slabovidnih oseb v sistem vzgoje in izobraževanja
Ingrid Žolgar, Majda Končar, Mojca Lipec-Stopar, Roman Rener, Mirjana Hafnar, Luj Šprohar, 2010, končno poročilo o rezultatih raziskav

Celotno besedilo (povezava drugam)

26. Vpliv vključevanja v delovne aktivnosti na kakovost življenja odraslih oseb z motnjami v duševnem razvoju
Klara Lozar, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: odrasle osebe z motnjami v duševnem razvoju, kakovost življenja, delovne aktivnosti
Celotno besedilo (povezava drugam)

27. Lutke pri izvajanju dodatne strokovne pomoči za učence s specifičnimi učnimi težavami
Darja Pekolj, 2014, magistrsko delo

Ključne besede: učenci s primanjkljaji, otroške igre, UNIMA, metode dela
Celotno besedilo (povezava drugam)

28. Vzgoja in izobraževanje otrok s posebnimi potrebami
Stanislav Košir, Valerija Bužan, Mirjana Hafnar, Mojca Lipec-Stopar, Marta Macedoni-Lukšič, Lidija Magajna, Matej Rovšek, 2011, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Celotno besedilo (povezava drugam)

29. Spodbujanje začetne pismenosti otrok z zmerno motnjo v duševnem razvoju z logografsko metodo branja
Aleksandra Škoflek, 2015, magistrsko delo

Ključne besede: downov sindrom
Celotno besedilo (povezava drugam)

30. Bralna motivacija mlajših osnovnošolcev z bralno-napisovalnimi težavami
Urška Romih, 2014, magistrsko delo

Ključne besede: bralna pismenost, disleksija
Celotno besedilo (povezava drugam)

Iskanje izvedeno v 0.03 sek.