Napredno

 
  Išči
    Enostavno iskanje


Rezultati

65 rezultatov
41 - 50 / 65
Na začetekNa prejšnjo stran1234567Na naslednjo stranNa konec
41. Vodeno aktivno učenje kemije kislin, baz in soli
Iztok Devetak, Marjeta Križaj, Saša A. Glažar, 2011, samostojni strokovni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Ključne besede: učna strategija
Celotno besedilo (povezava drugam)

42. Impact of experiments on 13-year-old pupils' understanding of selected science concepts
Matej Urbančič, Saša A. Glažar, 2012, izvirni znanstveni članek

Celotno besedilo (povezava drugam)

43. Online system for knowledge assessment enhances studentsʼ results on school knowledge test
Benjamin Kralj, Saša A. Glažar, 2013, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: spletno orodje, učni dosežki, učenci, spletni sistemi
Celotno besedilo (povezava drugam)

44. The influence of different models on 15-years-old students' understanding of the solid state of matter
Iztok Devetak, Metka Hajzeri, Saša A. Glažar, Janez Vogrinc, 2010, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: trdne snovi, struktura, modeli
Celotno besedilo (povezava drugam)

45. Using concept maps in teaching organic chemical reactions
Barbara Šket, Saša A. Glažar, 2005, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: organska kemija, poučevanje kemije, pojmovne mape, pojmovne mreže, organske reakcije, transformacije, pretvorbe, organske spojine, ogljikovodiki, organski halogenidi, oksidacijsko število, razumevanje pojmov, reševanje problemskih nalog, reševanje reakcijskih shem, concept map, oxidation number of carbon atom, transformations, problem solving, meaningful learning
Celotno besedilo (povezava drugam)

46. Submicroscopic representations as a tool for evaluating students' chemical conceptions
Iztok Devetak, Matej Urbančič, Katarina Senta Wissiak Grm, Dušan Krnel, Saša A. Glažar, 2004, izvirni znanstveni članek

Celotno besedilo (povezava drugam)

47. Raziskovalno učenje za kakovostno znanje naravoslovja v zgodnjem šolskem obdobju
Darija Petek, Saša A. Glažar, 2015, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Ključne besede: raziskovalno učenje, naloge
Celotno besedilo (povezava drugam)

48. Spremljanje reševanja avtentičnih naravoslovnih problemov
Miha Slapničar, Špela Hrast, Gregor Torkar, Iztok Devetak, Saša A. Glažar, 2015, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci (vabljeno predavanje)

Ključne besede: naravoslovni pojmi, procesiranje, vizualizacija
Celotno besedilo (povezava drugam)

49. Povezovanje makroskopske in submikroskopske ravni pri razumevanju osnovnih kemijskih pojmov z uporabo spletno podprtih učnih materialov
Ines Nuić, 2018, doktorska disertacija

Ključne besede: makroskopsko opazovanje
Celotno besedilo (povezava drugam)

50. Razumevanje agregatnih stanj vode ter procesov zmrzovanja in sublimacije vode pri učencih sedmega razreda osnovne šole
Valerija Tompa, 2019, magistrsko delo

Ključne besede: napačna razumevanja
Celotno besedilo (povezava drugam)
Iskanje izvedeno v 0.04 sek.
Na vrh