Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!

JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali pa uporabite sodobnejši brskalnik.

Repozitorij Univerze v Ljubljani

Napredno



Vrsta gradiva:
Jezik:
Išči po:		Išči
	Prikaži samo rezultate s celotnim besedilom	Enostavno iskanje

Rezultati

126 rezultatov

1 - 10 / 126

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Dejavniki tveganja in zaščite pri psihosocialnem razvoju otrok iz družin s težavami z zasvojenostjo
Nataša Sorko, 2025, doktorska disertacija

Ključne besede: Socialno delo z družino, Odvisnost, Disfunkcionalne družine, psihosocialne potrebe, dejavniki tveganja, dejavniki zaščite, zasvojenost, otroci, socialno okolje, psihosocialna obravnava, družina, psihoaktivne snovi, sistemska teorija, salutogeneza, stili navezanosti, vzgojni stili, starševski stili, odpornost
Celotno besedilo (datoteka, 2,85 MB)

2. Učinkovitost uporabe fotografije pri pouku likovne vzgoje
Nina Licul, 2025, doktorska disertacija

Ključne besede: fotografija, likovna vzgoja in izobraževanje, likovni jezik, ustvarjalnost, ustvarjanje pomenov
Celotno besedilo (datoteka, 9,46 MB)

3. Razumevanje rekurzije v računalniškem programiranju pri učencih v tretjem triletju osnovne šole
Špela Cerar, 2025, doktorska disertacija

Ključne besede: Didaktika, Osnovnošolsko učenje in poučevanje, Računalništvo, didaktika računalništva, poučevanje programiranja, rekurzija, miselni modeli rekurzije, motivacija, osnovnošolci
Celotno besedilo (datoteka, 7,94 MB)

4. Metode poučevanja ob uporabi učbenikov in pripravah preizkusov znanja za razvijanje bralne pismenosti učencev v drugem vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šole
Ada Pirš, 2025, doktorska disertacija

Ključne besede: bralna pismenost, razvijanje bralne pismenosti učencev, 2. vzgojno-izobraževalno obdobje osnovne šole, vloga učiteljev, metode poučevanja, učbeniki, pisni preizkusi znanja za ocenjevanje znanja, naloge
Celotno besedilo (datoteka, 4,20 MB)

5. Učinkovitost poučevanja angleščine kot prvega tujega jezika v srednji strokovni šoli z zgodbanjem
Eva Boh, 2025, doktorska disertacija

Ključne besede: Pripovedovanje zgodb, Srednješolsko učenje in poučevanje, Angleščina, pristop zgodbanja, motiviranost dijakov za učenje tujega jezika, jezik stroke, srednja šola
Celotno besedilo (datoteka, 3,65 MB)

6. Učinki plesno-gibalnega programa na posamezne vidike komunikacije, socialne interakcije in gibanja otrok in mladostnikov z motnjami v duševnem razvoju
Katja Bucik, 2024, doktorska disertacija

Ključne besede: otroci z motnjami v duševnem razvoju, plesno-gibalni program, komunikacija, socialna interakcija, gibanje, ples
Celotno besedilo (datoteka, 4,24 MB)

7. Proceduralno učenje začetnega desetprstnega slepega tipkanja pri učencih z disleksijo in vrstnikih brez disleksije
Janja Košir, 2024, doktorska disertacija

Ključne besede: zapisovanje, pisanje z roko, tipkanje, desetprstno slepo tipkanje, proceduralno učenje, avtomatizacija, učenci z disleksijo
Celotno besedilo (datoteka, 16,08 MB)

8. Oblikovanje in ovrednotenje učnega modela za zvišanje ravni tehnološke pismenosti učencev 8. razreda osnovne šole
Denis Rupnik, 2024, doktorska disertacija

Ključne besede: Tehniško izobraževanje, Tehnološka pismenost, Osnovnošolsko učenje in poučevanje, Tehnika, tehnika in tehnologija, problemski pouk
Celotno besedilo (datoteka, 3,52 MB)

9. Povezanost med rabo interneta in samoregulativnim učenjem pri mlajših mladostnikih
Martina Opaka, 2024, doktorska disertacija

Ključne besede: samoregulativno učenje, raba interneta, mlajši mladostniki, večopravilnost, samoučinkovitost
Celotno besedilo (datoteka, 7,06 MB)

10. Development of geometrical thinking in primary school through cognitive apprehension
Branka Antunović, 2024, doktorska disertacija

Ključne besede: Osnovnošolsko učenje in poučevanje, Geometrija, Geometrijski liki, kognitivno razumevanje, ravni geometrijskega mišljenja, geometrijski lik, vizualizacija, sklepanje, konstrukcija, akcijsko raziskovanje, DGT program
Celotno besedilo (datoteka, 12,94 MB)

Iskanje izvedeno v 0.14 sek.