|
|
3. Poklicno poslanstvo in delovna zavzetost specialnih in rehabilitacijskih pedagogov pri timskem deluNina Komel, 2024, magistrsko delo Ključne besede: Vzgoja in izobraževanje oseb s posebnimi potrebami, Delovne skupine, Delovna etika, poklicno poslanstvo, delovna zavzetost, timsko delo, učinkovitost timskega dela, specialni in rehabilitacijski pedagogi Celotno besedilo (datoteka, 910,54 KB) |
4. Pristopi učiteljev k izvajanju angleške bralne značke od prvega do petega razredaRebeka Zupan, 2024, magistrsko delo Ključne besede: Osnovnošolsko izobraževanje, Angleščina, Bralne značke, angleška bralna značka, ekstenzivno branje, nivojsko branje, poučevanje tujega jezika Celotno besedilo (datoteka, 1,51 MB) |
|
6. Ustvarjalni gib v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardomKatjuša Krupenko, 2024, magistrsko delo Ključne besede: Vzgoja in izobraževanje oseb s posebnimi potrebami, Gibalna vzgoja, ustvarjalni gib, prilagojen izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom, učenci z lažjimi motnjami v duševnem razvoju, počutje, znanje Celotno besedilo (datoteka, 1,12 MB) |
|
8. Uporaba mehkega kiparskega materiala in njegov vpliv na fino motoriko pri predšolskih otrocihPetra Geiger, 2024, diplomsko delo Ključne besede: predšolska vzgoja, likovna vzgoja, fina motorika, kiparstvo, mehek kiparski material, glina, predšolski otroci Celotno besedilo (datoteka, 1,75 MB) |
9. Raba otroške književnosti v vrtcuDomen Kobal, Nina Perhaj, 2024, diplomsko delo Ključne besede: otroška književnost, mladinska književnost, branje, slikanica, biblioterapija, problemska tematika, predšolska vzgoja Celotno besedilo (datoteka, 1,06 MB) |
10. Uporaba lutk ob posredovanju zgodb pri poučevanju angleščine v 1. razredu osnovne šoleAna Pirnat, 2024, magistrsko delo Ključne besede: osnovnošolsko učenje in poučevanje, Angleščina, aktivno učenje, lutke, motivacija, pripovedovanje zgodb, zgodnje učenje tujega jezika Celotno besedilo (datoteka, 5,24 MB) |