Ključne besede: učenje v naravi, učenje na prostem, matematika v vrtcu, medpodročno povezovanjeCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: projektno učenje, pedagogika poslušanja, pristop Reggio Emilia, participacija predšolskih otrok v vrtcuCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: razvoj predšolskega otroka, učenje v vrtcu, aktivno učenje, projektno delo, prostop Reggio Emilia, medpodročno povezovanje, mozaikCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: otrok in večjezičnost, zgodnje učenje tujega jezika, spodbujanje večjezičnosti v vrtcu, pedagoške metodeCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: NTC-program, vzgojitelj predšolskih otrok, spodbudno učno okolje, učenje v vrtcuCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: slovenščina, učenje in poučevanje jezikov, predšolska vzgoja, izobraževalni programi, didaktika, dvojezična vzgoja in izobraževanje, multikulturna vzgoja in izobraževanje, Istra (Slovenija), Tržaška pokrajina (Italija), jezik v vrtcu, slovenščina kot prvi jezik, slovenščina kot drugi jezik, slovenščina kot tuji jezik, dvojezično območje, medkulturnost, jezikovna didaktikaCelotno besedilo (datoteka, 2,06 MB) Gradivo ima več datotek! Več...
Ključne besede: Prva pomoč, predšolski otroci, zgodnje učenje prve pomoči, dejavnosti v vrtcu.Celotno besedilo (datoteka, 1,17 MB)