|
|
|
|
|
66. Koncept opismenjevanja v luči sodobnih znanj o strateškem učenjuSonja Pečjak, 1999, strokovni članek Ključne besede: šole, opismenjevanje, funkcionalna pismenost, celostni pouk, opismenjevanje, strateško učenje, samoregulacijsko učenje, komunikacija, modeli, strategije, učenje, branje Celotno besedilo (povezava drugam) |
|
|
|
|