241. Razvijanje gorske identitete in kompetenc osnovnošolcev
Vid Tilia, 2022, magistrsko delo/naloga

Ključne besede: gorništvo, gora, gorske kompetence, gorska identiteta, učni načrt, osnovna šola
Celotno besedilo (datoteka, 1,94 MB)

243. Izkušnje osnovnošolskih učiteljev z uporabo IKT v času epidemije Covid-19
Sanja Novaković, 2023, magistrsko delo/naloga

Ključne besede: Covid-19, informacijsko-komunikacijska tehnologija, osnovnošolski učitelji, digitalne kompetence, izobraževanje na daljavo
Celotno besedilo (datoteka, 1,56 MB)

245. Uporaba informacijsko-komunikacijske tehnologije pri načrtovanju izobraževanja odraslih v podjetju
Nina Nia Šribar, 2023, magistrsko delo/naloga

Ključne besede: informacijsko-komunikacijska tehnologija, IKT, andragoški ciklus, digitalne kompetence, kadrovski menedžment
Celotno besedilo (datoteka, 2,60 MB)

247. Sedmero tujosti literature - ali: O nelagodju v/ob literaturi
Neva Šlibar, 2008, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci

Ključne besede: literarna didaktika, motivacija za branje, vzgoja, strpnost, tujost, drugačnost, književnost, literarne kompetence, tujost literature
Celotno besedilo (datoteka, 118,21 KB) Gradivo ima več datotek! Več...

249. Didaktična namembnost literarnih besedil v Toporišičevih učbenikih SKJ 1-4
Boža Krakar-Vogel, 2016, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Ključne besede: slovenščina, didaktika književnosti, cilji književnega pouka, literarne kompetence, učbeniki, vsebinsko-idejni nastavki
Celotno besedilo (datoteka, 77,16 KB) Gradivo ima več datotek! Več...