1. Učinki pouka zgodovinskih tem na oblikovanje slovenske identitete
Vlado Miheljak, Niko Toš, Božo Repe, Samo Uhan, Slavko Kurdija, Brina Malnar, Živa Broder, Rebeka Falle Zorman, Sergio Švara, Matej Kovačič, 2005, zaključena znanstvena zbirka podatkov ali korpus

Ključne besede: šolski pouk, šolska socializacija, vrednotenje preteklosti, interes za preteklost, vrednote, nazorske orientacije, nob, kolaboracija, druga svetovna vojna, socializacijski proces, vrednotna reprodukcija, družinska iniciacija, vrstniška socializacija, politična socializacija, oblikovanje identitete, nacionalna in državna identiteta, vzgojna in vrednotna konceptualizacija šolskih programov, ekvidistanca, odnos do t.i. javnih vprašanj, odnos do političnih stališč, odnos do vrednot, anticipacija perspektiv posameznika in naroda v novih evropskih povezavah
Celotno besedilo (povezava drugam)