11. Načini vodenja v razredu s perspektive mladostnikaUrška Hočevar, 2019, diplomsko delo/naloga Ključne besede: mladostništvo, vzgojni stili, učitelji, šola, avtoriteta, komunikacija, odgovornost, ukrepi, vloge Celotno besedilo (datoteka, 2,13 MB) |
12. Starševska vzgoja vrtčevskih otrokMateja Modic, 2019, magistrsko delo/naloga Ključne besede: družina, vzgoja, starši, starševstvo, otroci, meje, avtoriteta, odnos, protektivno otroštvo, socialno delo z družino Celotno besedilo (datoteka, 2,34 MB) |
13. Schilderung der nationalsozialistischen Gesellschaft in Roman Irmgard Keun „Nach Mitternacht‟ / Prikaz nacistične družbe v romanu Irmgard Keun „Nach Mitternacht‟Manca Pirc, 2019, diplomsko delo/naloga Ključne besede: Autorität, deutsche Exilliteratur, Irmgard Keun, „Nach Mitternacht“, nationalsozialistische Gesellschaft / avtoriteta, nemška eksilna literatura, Imgard Keun, „Nach Mitternacht“, nacistična družba Celotno besedilo (datoteka, 6,76 MB) |
|
15. Vzgoja kritičnega potrošnikaJanja Gerdevič, 2011, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, potrošniška družba, mladi potrošniki, sodobni avtonomni hedonizem, ideologija, svoboda izbire, kritična pismenost, vzgoja za medije, samoomejitvena avtoriteta Celotno besedilo (datoteka, 769,23 KB) |
|
|
|
|
|