Napredno

 
  Išči
    Enostavno iskanje


Rezultati

5 rezultatov
1 - 5 / 5
Na začetekNa prejšnjo stran1Na naslednjo stranNa konec
1. Mnenje slovenskih in finskih bodočih učiteljev kemije o izbranih vidikih njihovega poklica
Vesna Ferk Savec, Bernarda Urankar, Maija Aksela, Iztok Devetak, 2016, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci (vabljeno predavanje)

Ključne besede: lastnosti učiteljev kemije
Celotno besedilo (povezava drugam) Gradivo ima več datotek! Več...

2. Prospective chemistry teachersʼ perceptions of their profession: the state of the art in Slovenia and Finland
Vesna Ferk Savec, Bernarda Urankar, Maija Aksela, Iztok Devetak, 2017, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: kemija
Celotno besedilo (povezava drugam) Gradivo ima več datotek! Več...

3. Pre-service teachersʼ beliefs about the benefits and challenges of STSE based school-industry collaboration and practices in science education
Päivi Kousa, Maija Aksela, Vesna Ferk Savec, 2018, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: sodelovanje
Celotno besedilo (povezava drugam) Gradivo ima več datotek! Več...

4. Life-cycle thinking in inquiry-based sustainability education - effects on students' attitudes towards chemistry and environmental literacy
Marianne Juntunen, Maija Aksela, 2013, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: učne metode, učenje z raziskovanjem, kemija, okoljska pismenost, trajnostni razvoj
Celotno besedilo (povezava drugam)

5. Promoting STEM education of future chemistry teachers with an engineering approach involving single-board computers
Miha Ambrož, Johannes Pernaa, Outi Haatainen, Maija Aksela, 2023, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: trends in education, STEM education, engineering approach, single-board computers, inquiry learning, project-based learning, personalized learning environment, chemistry teacher education, digital transformation
Celotno besedilo (datoteka, 714,18 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
Iskanje izvedeno v 0.03 sek.
Na vrh