1 - 2 / 2 ![]() ![]() ![]() ![]() |
1. Kaj je kakovostno znanje in kako do njega? Barica Marentič-Požarnik, 2011, original scientific article Keywords: pedagogika, vzgoja in izobraževanje, znanje, pojmovanja znanja, ekspertno znanje, oblike znanja, ravni znanja, izobraževanje učiteljev, konstruktivizem, učno okolje |
2. Ustreznost vrednotenja znanja pri maturitetnem izpitu iz matematike Anja Podlesek, 2000, original scientific article Keywords: Matura, measurement, difficulty levels, classical test scoring, item-response theory, Slovenia, matura, merjenje znanja, ravni zahtevnosti, klasično vrednotenje, teorija odgovora na postavko, Slovenija |