Napredno

 
  Išči
    Enostavno iskanje


Rezultati

75 rezultatov
1 - 10 / 75
Na začetekNa prejšnjo stran12345678Na naslednjo stranNa konec
1. Urejanje prostora
Alma Zavodnik Lamovšek, Alenka Fikfak, 2010, strokovna monografija

Ključne besede: metodika pouka
Celotno besedilo (datoteka, 2,67 MB)

2. Didaktični vidiki uporabe radijske igre pri razvijanju poslušanja v 1. in 2. triletju
Damjana Šubic, 2011, magistrsko delo

Ključne besede: komunikacijski model pouka, domišljijske predstave
Celotno besedilo (povezava drugam)

3. Tradicionalni-sodobni modeli učenja in poučevanja družboslovja
Pavla Škerjanec, 2011, diplomsko delo

Ključne besede: družboslovje, metodika pouka
Celotno besedilo (povezava drugam)

4. Pomen etape uvajanja v učnem procesu
Helena Škufca, 2013, diplomsko delo

Ključne besede: učne etape, učitelji, artikulacija pouka
Celotno besedilo (povezava drugam)

5. Usposobljenost učiteljev razrednega pouka za prepoznavanje učnih znčilnosti in potreb učencev z MAS
Anja Irmančnik, 2013, diplomsko delo

Ključne besede: učitelji razrednega pouka, usposobljenost, strukturirano poučevanje, motnje avtističnega spektra, inkluzija
Celotno besedilo (povezava drugam)

6. Spletno orodje za podporo učenju srednješolcev o razlikah med občinami v Sloveniji
Jasmina Kregar, 2014, diplomsko delo

Ključne besede: diplomska dela, geografske diplome, šolska geografija, metodika pouka, geografska metodologija, regionalna geografija, občine, Slovenija
Celotno besedilo (datoteka, 2,01 MB)

7. Didaktični vidiki dela z nadarjenimi pri pouku matematike
Katarina Šifrer, 2017, diplomsko delo

Ključne besede: prilagajanje pouka
Celotno besedilo (povezava drugam)

8. Ali so konstruktivistične teorije učenja in znanja lahko osnova za sodoben pouk?
Leopoldina Plut-Pregelj, 2008, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: konstruktivizem, oblike pouka
Celotno besedilo (povezava drugam)

9. Slovenska kratka zgodba (2010–2020) in možnosti problemskih aplikacij v gimnaziji
Gea Gregorič, 2021, magistrsko delo

Ključne besede: slovenska književnost, slovenska proza, kratka zgodba, produkcija kratke zgodbe med letoma 2010 in 2020, problemsko-ustvarjalni pouk v gimnaziji, model problemsko-ustvarjalnega pouka kratke zgodbe, literarna zmožnost, Mojca Kumerdej, Mirana Likar Bajželj, Jedrt Lapuh Maležič, Suzana Tratnik, Ana Schnabl
Celotno besedilo (datoteka, 923,84 KB)

10. Učinkovitost konstruktivističnega modela opismenjevanja
Maja Mivšek, 2016, magistrsko delo

Ključne besede: konstruktivističen model pouka
Celotno besedilo (povezava drugam)
Iskanje izvedeno v 0.07 sek.
Na vrh