20.500.12556/RUL-88929 Dal discorso dell'odio al discorso del rispetto nelle scuole d'infanzia From hate speech to respectful speech in the preschool education system Il presente contributo tratta la problematica del discorso dell’odio nella società e nelle istituzioni educative, nonché la necessità di un’educazione istituzionale prescolare che stimoli lo sviluppo e l’uso del discorso del rispetto tra i bambini. Per limitare il discorso dell’odio si ricorre frequentemente ad appelli alla tolleranza e all’osservanza delle norme, ma, come dimostrano gli attuali fatti di cronaca e diverse ricerche, tali appelli non sempre sortiscono gli effetti desiderati. Nel contributo è messo perciò in evidenza il ruolo degli educatori nell’educare i bambini al rispetto verso gli altri come portatori di differenze e di somiglianze, nonché al discorso del rispetto, sottolineando in particolar modo il ruolo di un adeguato modello di metodica educativa, precisamente dell’approccio educativo induttivo. In the present article we discuss the issue of hate speech in the society and in educational institutions, as well as the necessity of institutional preschool education that stimulates the development and the use of respectful speech among children. There are many appeals for tolerance and for observance of norms aimed at limiting the hate speech, but the current events in the society and various researches show that those appeals do not always have the desired effects. Therefore, in the article we stress the role of educators who educate children to respect the other with his differences and similarities and to use respectful speech, by pointing out especially the role of an adequate model of educational method, precisely the inductive educational approach. discorso dell’odio discorso del rispetto tolleranza approccio educativo induttivo responsabilità pre-school education hate speech respectful speech tolerance inductive educational approach responsibility true false true Italijanski jezik Angleški jezik Podatek o licenci CC BY 4.0 je naveden na pristajalni strani članka (glej zgoraj izvorni URL). (Datum opombe: 22. 8. 2025) Članek v reviji 2017-02-02 02:23:29 2017-08-30 11:44:10 2025-08-22 14:04:36 0000-00-00 00:00:00 2016 0 0 KLJUČNE BESEDE: sovražni govor, toleranca, predšolska vzgoja, vzgojitelj Str. 120-142 no. 46 Vol. 20 2016 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 373.2:316 1590-492X 10.6092/issn.1825-8670/6460 11412809 Chakir_Dal.pdf Chakir_Dal.pdf 1 E48C1B4B0A4132E0BB1FC61BF9B68CD2 d82dcdb60e8f21e07fb6969cfcdacf3687d73e8e5bdaa8c47ce42879fd0be6d8 f1a58926-1aac-11f0-b232-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=205363 https://encp.unibo.it/article/view/6460 0 50ceb698-7f4d-11f0-9328-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=214576 Pedagoška fakulteta 0 0 0