20.500.12556/RUL-88543 Secondary school studentsʹ environmental concerns a case study from Slovenia Niepokoje wywołane stanem środowiska w opinii uczniów szkół średnich studium przypadku ze Słowenii Students’ environmental concerns were investigated using a questionnaire with 12 items. The study sample comprised 410 first and second year students of general upper secondary school from NW Slovenia. Results provide evidence that students’ concerns for the consequences of environmental damage formed three correlated factors organized around self and family, all people, and the biosphere. The highest was students’ environmental concern for the biosphere, followed by concern for self and family, and concern for all the people. Gender differences were significant in concerns for all people and for the biosphere; female students were more concerned than male students. Age differences were significant in concerns for the biosphere in favour of older students. Since humanity is facing challenges in balancing our demands and ecological limitations, the results of this study could be beneficial for further development of environmental education. Do zbadania niepokojów uczniów wywołanych stanem środowiska użyto kwestionariusza złożonego z dwunastu elementów. Próba badawcza składała się z 410 uczniów pierwszej i drugiej klasy liceum ogólnokształcącego z północno- zachodniej Slowenii. Wyniki wskazują na to, że zaniepokojenie uczniów konsekwencjami niszczenia środowiska oscylują wokół trzech skorelowanych czynników dotyczących siebie i rodziny, wszystkich ludzi i biosfery. Młodzi ludzie wykazali najwyższy poziom zaniepokojenia stanem biosfery, potem sobą i rodzina, na końcu troską o wszystkich ludzi. Wśród kobiet i mężczyzn różnice były istotne jeśli chodzi o wszystkich ludzi i biosferę; kobiety wykazały większe zaniepokojenie tymi aspektami niż mężczyźni. Jeśli chodzi o wiek respondentów, starsi uczniowie byli bardziej zaniepokojeni stanem biosfery niż młodsi. Z uwagi na to, że ludzkość stoi przed wyzwaniami związanymi z dążeniem do równowagi pomiędzy chęcią zaspokajania naszych potrzeb, a ograniczeniami ekologicznymi, wyniki tego badania mogłyby mieć korzystny wpływ na dalszy rozwój edukacji pro- środowiskowej. environmental concern secondary school students gender age Slovenia science education secondary education niepokój wywołany stanem środowiska uczniowie liceum płeć wiek Słowenia true false true Angleški jezik Poljski jezik Podatek o licenci CC BY-NC-ND 4.0 je naveden na pristajalni strani članka (glej zgoraj izvorni URL). (Datum opombe: 22. 8. 2025) Članek v reviji 2017-01-17 02:53:33 2017-08-31 07:49:04 2025-08-22 09:50:55 0000-00-00 00:00:00 2016 0 0 KLJUČNE BESEDE: trajnostni razvoj, študija primera, naravoslovna vzgoja in izobraževanje, srednješolski pouk, Slovenija Str. 177-182 Tom 20 2016 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 502/504:373.5 2450-3746 10.15584/pjsd.2016.20.19 11418697 Torkar_Secondary.pdf Torkar_Secondary.pdf 1 B9940B456317B5BA2DFB8EACB222D052 1568011a0d23e90e9ebb767e9eebabcf52c3b17f14e4f78ee4a682d567092c0d e4fffd58-1aac-11f0-b232-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=205335 http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/2544 0 436c9745-7f2a-11f0-9328-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=214548 https://repozytorium.ur.edu.pl/items/de173f4d-57df-42db-aaea-714a64afd591 0 04634db8-7f2a-11f0-9328-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=214547 https://journals.ur.edu.pl/pol-j-sust-dev/article/view/10091 0 376dd399-7f28-11f0-9328-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=214546 Pedagoška fakulteta 0 0 0