20.500.12556/RUL-70229 Kako so indijske števke osvojile svet? diplomsko delo How Indian digits conquered the world? V diplomskem delu so obravnavani različni številski sistemi s poudarkom na zgodovini in vpeljavi indijsko-arabskega številskega sistema in indijskih števkah. Pri vsakem obravnavanem številskem sistemu je predstavljen njegov izvor, razvoj, pomembni posamezniki in drugi prispevki. Pri indijsko-arabskem številskem sistemu smo poleg tega predstavili tudi pomembne mejnike pri uveljavitvi le tega. V praktičnem delu smo predstavili tudi algoritme za pretvorbe iz desetiškega številskega sistema v številske sisteme z drugačno osnovo. Poleg tega smo preučili tudi algoritme za osnovne računske operacije. In the graduate thesis we treated different numeral systems with the emphasis on the history and introduction of the Hindu-Arabic numeral system and Indian digits. For each of the presented numeral systems we represented their origin, development, important individuals and other contributions. In the chapter where we presented Hindu-Arabic numeral system we presented also important milestones of the implementation. In the practical part we presented also the algorithms for the conversion from the decimal numeral system into numeral systems with different basis. In addition, we also examined the algorithms for basic arithmetic operations. babilonski številski sistem egipčanski številski sistem starogrški številski sistem rimski številski sistem algoritmi desetiški sistem true false false [N. Miklavžina] Slovenski jezik Angleški jezik Diplomsko delo 2015-07-10 21:45:03 2015-07-10 21:45:03 2025-04-17 04:52:11 0000-00-00 00:00:00 2015 0 0 V f., 38 str. 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 511(043.2) 10522441 19022015_Diplomska_naloga_Nina_Miklavzina-Konca_verzija.pdf 19022015_Diplomska_naloga_Nina_Miklavzina-Konca_verzija.pdf 1 111D6A0AA986A5D30B274526444F56F7 813fb8dd88041084a33116d3c3aa2984b0d1189b95098f1a19104c0f6f0b4818 0707de19-1aa7-11f0-b232-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=203957 Pedagoška fakulteta 0 0 0