20.500.12556/RUL-68495 Samoocenjevanje učitelja in vzgojitelja - vprašalnik Fibonacci V okviru projekta Fibonacci je nastal tudi vprašalnik* za vrednotenje pouka z raziskovanjem. Nekatera vprašanja so specifična za ta pristop k učenju naravoslovja, kar nekaj vprašanj pa je precej splošnih in jih lahko učitelji uporabi za vrednotenje svojega pouka naravoslovja ne glede na metodo, po kateri je pouk izvedel. Vprašalnik za samoocenjevanje omogoča učiteljem in vzgojiteljem, da odkrijejo tista področja pouka naravoslovja, ki jih je mogoče izboljšati. Vprašalnik vsebuje zbirko vprašanj na katera učitelj/vzgojitelj odgovori po izvedenem pouku. projekt Fibonacci vprašalnik samoocenjevanje true false false Slovenski jezik Ni določen Članek v reviji 2015-07-10 21:05:57 2015-07-10 21:05:57 2025-08-06 09:51:05 0000-00-00 00:00:00 2013 0 0 Str. 4-9 št. 1 Letn. 18 jesen 2013 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 5 1318-9670 9875017 Krnel_4-9_Samoocenjevanje.pdf Krnel_4-9_Samoocenjevanje.pdf 1 B84FAE9281638FA017E20C68438322FD 2b855f74da0ecd9492a8bde0837771a7a2f5edda923821719bd2bec4d25cdea5 b06638bd-1aa6-11f0-b232-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=203795 https://solnica.splet.arnes.si/ 0 0afee7cb-729a-11f0-9328-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=213964 Pedagoška fakulteta 0 0 0