20.500.12556/RUL-66310 Sistem socialne politike - konceptualizacija regulativnih načel Social policy sistem - conceptualization of regulative principles Uporabljena je evalvacijska analiza različnih tipov enakosti kot možnih socialno izenačevalnih regulativnih načel, predvsem z vidika njihove uporabnosti oz. možnosti operacionalizacije. Ključna je vloga startnih razlik pri pojasnjevanju neenakosti izida na eni strani ter na omejene možnosti korekcije teh razlik na drugi. Evalvacija slabosti dveh modelov socialne regulacije pokaže. da je pragmatični model na ravni razpoložljivih sredstev in obstoječe hierarhije vrednot operativnejši od ekstenzivnega. Čeprav je znotraj ekspanzivnega modela socialno izenačevanje radikalno zastavljeno kot cilj, pa sam poskus operacionalizacije tega cilja na neki točki privede do kršitve načela svobode (avtonomije posameznika, družine) in s tem do prevlade načela nekvalificirane enakosti. Evalvacija dveh načel enakosti možnosti, načela izhodiščne enakosti in enakosti dostopa pokaže, da med sabo nista izključujoči, pač pa je prvo je širitev drugega z zahtevo po izenačevanju startnih možnosti. Neenakost zmožnosti in drugih startnih možnosti je sicer upravičeno opaženo kot dejstvo, ki bistveno določa izid tekmovanja. Nerešen problem pa je - z vidika inputa stroškov in določitve regulativnih strategij - uporaba oz. operacionalizacija načela izhodiščne enakosti. socialna politika koncepti enakost načela enakost možnosti social policy concepts equality principles equal opportunity true false false Fakulteta za sociologijo, politične vede in novinarstvo v Ljubljani Slovenski jezik Angleški jezik Delo ni kategorizirano 2015-07-10 20:25:29 2015-07-10 20:25:29 2022-07-08 03:59:04 0000-00-00 00:00:00 1993 0 0 Str. 920-930 št. 9/10 Let. 30 1993 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 304 0040-3598 15548253 763652 http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-ETSUFDLG 1 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=66321 Fakulteta za družbene vede Teorija in praksa 0 0 0