20.500.12556/RUL-22474 Nasproti merjenju znanja Prispevek uvodoma pojasni, zakaj je proučevanje znanja sploh potrebno in zakaj tradicionalne statistične informacije o proizvodnji, investicijah, porabi in zaposlovanju vedno slabše pojasnjujejo gibanja v gospodarstvu in družbi. V članku prikazujemo različne pristope k strukturiranju indikatorskih modelov "Na znanju temelječe družbe/gospodarstva". Pri tem se še posebno opiramo na ugotovitve Organizacijeza ekonomsko sodelovanje in razvoj (OECD) ter Azijsko pacifiške ekonomske zveze (APEC). Ugotavljamo, da je merjenje znanja v družbi zelo zahteven, vendar nujno potreben projekt. Prispevek zaključimo s strukturiranjem indikatorskega modela, v katerega razvrstimo 21 indikatorjev družbe znanja. In introduction, the article elucidates the need for the study of knowledge ingeneral. The reasons why traditional statistical information on production, investment, consumption and employment no longer adequately explain the movements in society and economy are also scrutinized. Different approaches to the structuring of indicator models of "knowledge-based society and economy" are presented. The authors specially lean on the findings of OECD and APEC. Knowledge measurement in society is a very complex but cruicial project. In conclusion, the indicator model is structured and 21 indicatiors of the knowledge society are ranked. true false false Slovenski jezik Neznan jezik Delo ni kategorizirano 2014-07-11 14:26:49 2014-07-11 14:26:49 2022-06-02 03:50:37 0000-00-00 00:00:00 2005 0 0 Str. 719-729 št. 4/6 Letn. 42 jul./dec. 2005 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 316 0040-3598 24541021 http://dk.fdv.uni-lj.si/db/pdfs/tip20054-6_Pavlin_Svetlik.pdf 1 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=22474 Fakulteta za družbene vede 0 0 0