20.500.12556/RUL-190012 The fairy-tale form as confessional memory Andersen’s The Ugly Duckling and the Hus–Luther metamorphosis Pravljična oblika kot konfesionalni spomin Andersenov Grdi raček in preobrazba Hus–Luther This study argues that the reformational genealogy from Jan Hus to Martin Luther, carried by the goose–swan metaphor, is not merely preserved in narrative form but constituted by it, and that the same form carries a critique of the excluding community. Andersen’s The Ugly Duckling (1843) and the Hus–Luther tradition instantiate one six-phase sequence: iso-lation, trial, latent identity, revelation, recognition, retrospective legitimation. The reading rests on a complete inventory of the lexical markers of exclusion in Hersholt’s translation. The tale depicts violence, ridicule, and exclusion without sexual content; the epithet occurs in three registers, the protagonist’s last. The duck yard is absent from the resolution. Študija zagovarja tezo, da reformacijsko genealogijo od Jana Husa do Martina Lutra, ki jo nosi metafora gos–labod, pripovedna oblika ne le ohranja, temveč jo konstituira, in da ista oblika nosi kritiko izključujoče skupnosti. Andersenov Grdi raček (1843) in tradicija Hus–Luter uresničujeta isto šestfazno zaporedje: izolacija, preizkušnja, latentna identiteta, razodetje, priznanje, retrospektivna legitimacija. Branje temelji na popolnem popisu jezikovnih označevalcev izključitve v Hersholtovem prevodu. Pravljica prikazuje nasilje, posmeh in izključitev brez spolne sestavine; pridevek se pojavlja v treh registrih, protagonistov je zadnji. Dvorišče je v razpletu odsotno. The Ugly Duckling goose–swan metaphor exclusion institutional response reformation memory Grdi raček metafora gos–labod izključitev institucionalni odziv reformacijski spomin true false true Angleški jezik Slovenski jezik Članek v reviji 2026-10-20 11:38:09 2026-10-20 11:38:14 2026-11-07 04:23:16 0000-00-00 00:00:00 2026 0 0 Str. 85-113 št. 1 Letn. 81 2026 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 81'373.612.2:274(091) 2335-4127 10.34291/Edinost/81/01/Blazic 293048323 261025_teoful_ED2026-1_04-MilevaBlazic,M-Zollner,H_web.pdf 261025_teoful_ED2026-1_04-MilevaBlazic,M-Zollner,H_web.pdf 1 F573F835B2F1BD4C4F54193F01C01A5B b537d04365b1dac0911b03e6b1521fb4ef84e70b85629ca74712e9be9f9ef4e0 49dc955a-d9af-11f1-aea2-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=252637 https://journals.uni-lj.si/ED/article/view/30443 1 cc749e23-cc69-11f1-8bc5-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=250989 Pedagoška fakulteta Teološka fakulteta Edinost in dialog 0 0 0