20.500.12556/RUL-184869 Psihometrične značilnosti merjenja odličnosti visokošolskega učitelja raziskovalni podatki, obravnavani v doktorskem delu Psychometric characteristics of measuring higher education teacher excellence research data underlying the doctoral dissertation Raziskovalni podatki so bili zbrani v raziskavi v okviru doktorske disertacije o odličnosti visokošolskega učitelja. Objavljeni podatkovni paket vključuje tri anonimizirane podatkovne datoteke v formatu CSV, pridobljene v treh raziskavah, pripadajoče vprašalnike ter tri korelacijske matrike v formatu PNG. Podatki vključujejo ocene (1) izvajalcev študijskega procesa in (2) študentov o pomembnosti značilnosti odličnega visokošolskega učitelja ter (3) ocene študentov o prisotnosti oziroma izraženosti posameznih značilnosti pri konkretnem visokošolskem učitelju. Značilnosti odličnosti se nanašajo na strokovno, pedagoško in didaktično delovanje visokošolskega učitelja. Podatkovne datoteke vključujejo tudi izbrane demografske značilnosti udeležencev. Priloženi so merski instrumenti, razviti v okviru doktorskega dela in uporabljeni za zbiranje podatkov. Korelacijske matrike prikazujejo povezanosti med postavkami osrednjih delov vprašalnikov in dopolnjujejo rezultate, predstavljene v doktorski disertaciji. V okviru doktorske raziskave so bili izvedeni tudi fokusna skupina in intervjuji, vendar zvočni posnetki in prepisi niso vključeni v objavo. Zaradi specifičnih strokovnih profilov udeležencev in vsebine njihovih izjav obstaja možnost njihove posredne identifikacije, ki je ni mogoče ustrezno odpraviti niti z odstranitvijo neposrednih identifikatorjev in psevdonimizacijo podatkov. The research data were collected in the study as part of a doctoral dissertation on excellence in higher education teaching. The published dataset comprises three anonymised data files in CSV format, collected in three studies, the corresponding questionnaires, and three correlation matrices in PNG format. The data include assessments by (1) higher education teaching staff and (2) students of the importance of characteristics associated with excellent higher education teachers, as well as (3) students’ assessments of the presence or expression of individual characteristics in a specific higher education teacher. The characteristics of excellence relate to the teacher’s professional, pedagogical, and didactic practice. The data files also include selected demographic characteristics of the participants. The measurement instruments developed as part of the doctoral dissertation and used for data collection are also included. The correlation matrices show the relationships between the items in the core sections of the questionnaires and supplement the results presented in the doctoral dissertation. A focus group and interviews were also conducted; however, the audio recordings and transcripts are not included in the publication. Due to the participants’ specific professional profiles and the content of their statements, there is a risk of indirect identification that cannot be adequately eliminated through the removal of direct identifiers or the pseudonymisation of the data. odličnost visokošolskega učitelja kakovost izvedbe študijskega procesa pojmovanja odličnosti visokošolskega učitelja vrednotenje dela visokošolskega učitelja rezultati študijskega procesa razvoj vprašalnika higher education teacher excellence teaching quality in higher education conceptions of higher education teacher excellence higher education teacher evaluation learning outcomes questionnaire development true false false Slovenski jezik Angleški jezik Članice Univerze v Ljubljani, Slovenija. Podatki so bili zbrani v obdobju med 21. 4. 2025 in 31. 5. 2026. Neznano 2026-07-16 10:02:31 2026-07-20 20:53:45 2026-07-21 04:02:43 0000-00-00 00:00:00 2026 0 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 PREBERI_ME.txt PREBERI_ME.txt PREBERI ME 1 65D19B61059F4D201C24A686D78E2542 c32e192ec905775d14e538f6278b06dd52adfbce875ab489c1a0c6a2d5ea29eb 9bb741a6-81e9-11f1-9b0d-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=240396 README.txt README.txt README 1 27F141BC4D4CC1AA8B7F9582133667C8 3e629838b5272e23f59c09070b8dde2a2f6f96d7e56cd2ccd699da87444bbbcb 9bd18866-81e9-11f1-9b0d-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=240397 Vprasalnik_R2_izvajalci.docx Vprasalnik_R2_izvajalci.docx Vprašalnik R2 izvajalci 1 BF9A5C57011981532D2AB953F54C132F 3e886c668cf805eee6df66f752117a76e96cc1fc77d9da1483fd4bfc4170faa0 ca2e853c-81a7-11f1-9b0d-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=240325 Vprasalnik_R3_studenti_pomembnost.docx Vprasalnik_R3_studenti_pomembnost.docx Vprašalnik R3 študenti pomembnost 1 A4FA3297129CACE5A670487CD879684E 318d07f1cc7e7901e8aecaa95c771d9933f04f1f7ab16f2be6d02069ea288f76 ca441ad8-81a7-11f1-9b0d-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=240326 Vprasalnik_R4_studenti_vrednotenje.docx Vprasalnik_R4_studenti_vrednotenje.docx Vprašalnik R4 študenti vrednotenje 1 46DABC779B5ADCA9F7FE8810ED28DAB5 3f6cee7df30e5e740d7a680ac9a7291dad04dc30bee502632189a328b28273d2 ca4fe852-81a7-11f1-9b0d-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=240327 Filozofska fakulteta Samoizpolnjeni vprašalnik: Splet 0 0 0