20.500.12556/RUL-182603 PROSTO DOSTOPNE VIDEO VSEBINE KOT VIR ZNANJA STROKOVNE ANGLEŠČINE ZA PODROČJE POMORSKEGA STROJNIŠTVA FREELY ACCESSIBLE VIDEO CONTENT AS A RESOURCE FOR TECHNICAL ENGLISH ACQUISITION IN MARINE ENGINEERING Ta diplomska naloga raziskuje potencial prosto dostopnih spletnih video vsebin kot vira za učenje strokovne angleščine na področju pomorskega strojništva. Angleščina je postala delovni jezik mednarodne pomorske industrije, zato je jasno razumevanje strokovne terminologije bistveno za varno in učinkovito upravljanje plovil, izvedbo vzdrževalnih postopkov in komunikacijo znotraj večnacionalnih posadk. Vendar pa dostop do specializiranih učnih gradiv za pomorsko angleščino ni vedno lahko dosegljiv. Naloga preučuje, kako javno dostopni videoposnetki s platform, kot sta YouTube in Vimeo, lahko podpirajo pridobivanje pomorske strokovne terminologije in strokovnih komunikacijskih veščin. Raziskava temelji na okviru IMO vzorčnega programa 3.17 Pomorska angleščina (IMO, 2015), ki opredeljuje jezikovne kompetence, potrebne za inženirje pomorskega strojništva. S pristopom kvalitativne vsebinske analize je bila izbrana zbirka videoposnetkov, povezanih s sistemi in postopki pomorskega strojništva, ovrednotena po merilih, kot so strokovna natančnost, jezikovna jasnost, pedagoška vrednost, avtentičnost, dostopnost in angažiranost študentov. Razvita je bila strukturirana ocenjevalna rubrika za oceno izobraževalne vrednosti videoposnetkov. Skupaj je bilo identificiranih 112 videoposnetkov, ki so izpolnjevali vzpostavljena merila in so bili prepoznani kot uporabni učni viri. Iz prepisov posnetkov smo v drugi fazi s pomočjo korpusne analize še izluščili najpogostejše ključne besede in termine, za kar smo uporabili orodje Sketch Engine. Rezultati kažejo, da lahko skrbno izbrano gradivo učinkovito podpira učenje strokovne angleščine z združevanjem vizualnih prikazov naprav z ustnimi pojasnili in strokovno terminologijo. Naloga zaključuje, da lahko prosto dostopne vsebine posnetkov služijo kot dragoceno dopolnilo v pomorskem izobraževanju in samostojnem učenju. This graduate thesis investigates the potential of freely accessible online video content as a resource for learning technical English in the field of marine engineering. English has become the working language of the international maritime industry; therefore, clear comprehension and use of technical terminology is essential for the safe and efficient operation of vessels, the execution of maintenance procedures, and communication within multinational crews. However, access to specialized instructional materials for maritime English is not always readily available. The study examines how publicly accessible videos from platforms such as YouTube and Vimeo can support the acquisition of maritime technical terminology and professional communication skills. The research is based on the framework of IMO Model Course 3.17 Maritime English (IMO, 2015), which defines the linguistic competences required for marine engineers. Using a qualitative content analysis approach, a selected inventory of videos related to marine engineering systems and procedures was evaluated according to criteria such as technical accuracy, linguistic clarity, pedagogical value, authenticity, accessibility, and learner engagement. A structured evaluation rubric was developed to assess the educational value of the videos. A total of 112 videos were identified that met the established criteria and were recognized as useful instructional resources. In the second phase, we identified the most frequent keywords and terms from the transcripts through corpus analysis, using the tool Sketch Engine. The results indicate that carefully selected video materials can effectively support the learning of technical English by combining visual demonstrations of machinery with spoken explanations and technical terminology. The study concludes that freely accessible video content can serve as a valuable supplement in maritime education and self-directed learning. Pomorsko strojništvo angleščina za posebne namene video vsebine korpusna analiza Marine engineering English for specific purposes video content corpus analysis true false false Slovenski jezik Angleški jezik Diplomsko delo/naloga 2026-05-19 08:45:06 2026-05-19 08:45:25 2026-05-20 10:38:56 0000-00-00 00:00:00 2026 0 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 1970-01-01 44491 278728707 17272.pdf 17272.pdf 1 95CEB861F77E7958C66E5E655424A0EF 1160347ffae63cb2d22355375dd71ee244f66741721d0efe0d0fd6718d6bc2ff 000cb21c-534e-11f1-b0ab-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=234011 Fakulteta za pomorstvo in promet 0 0 0