20.500.12556/RUL-181952 Das Verhältnis von Individuum und Familie in der Zimmerischen Chronik und im Fortunatus (1509) Eine zentrale Rolle spielt die Thematik der Familie unter anderem in zwei Werken des 16. Jahrhunderts: der Zimmerischen Chronik und dem Fortunatus. Die Analyse konzentriert sich auf die Bedeutung von Individuum und Familie sowie auf deren Verhältnis im Spannungsfeld zwischen Identitätsfindung durch Genealogie und Tradition einerseits und Individualisierung andererseits – unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Gattungszugehörigkeit der Texte und des sozialen Standes der Protagonisten. The theme of family plays a key role in the Zimmern Chronicle and Fortunatus. This article examines the significance of the individual and the family, as well as their relationship within the tension between identity formation through genealogy and tradition on the one hand, and individualisation on the other, while also taking into account the different genre affiliations of the texts and the status of their protagonists. Individuum Familie Zimmerische Chronik Fortunatus Adel individual family Zimmern Chronicle Fortunatus nobility true false true Nemški jezik Angleški jezik Članek v reviji 2026-04-20 15:59:15 2026-04-20 15:59:18 2026-04-21 04:42:31 0000-00-00 00:00:00 2025 0 0 Str. 211–221 no. 2 Vol. 97 2025 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 821.112.2.09 1651-2308 10.1080/00393274.2025.2553710 270709763 Das_Verh_ltnis_von_Individuum_und_Familie_in_der_Zimmerischen_Chronik_und_im_Fortunatus__1509_.pdf Das_Verh_ltnis_von_Individuum_und_Familie_in_der_Zimmerischen_Chronik_und_im_Fortunatus__1509_.pdf 1 D253EA9313429DD443D54812DDF565F3 770997df4865dc50c87f582895cfa4342537c63aa781f7b15db1e546076b681c 143b10c9-3cc1-11f1-b0ab-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=232774 https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00393274.2025.2553710 1 e2756898-3cc0-11f1-b0ab-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=232773 Filozofska fakulteta 0 0 0