20.500.12556/RUL-181478 Razvijanje empatije in sočutnosti pri bodočih oblikovalcih skozi vključujoče pristope družbene trajnosti študija primera znanstvene ilustracije za osebe z okvaro vida Cultivating empathy and compassion in future designers through inclusive approaches to social sustainability a case study of scientific illustration for visually impaired persons Prispevek obravnava razvoj empatije in sočutnosti pri bodočih oblikovalcih skozi prakso vključujočega oblikovanja, s poudarkom na ustvarjanju znanstvenih ilustracij za slepe in slabovidne. Projekt, ki je potekal v sodelovanju med Društvom Kaverljag in UL ALUO, združuje interdisciplinarno sodelovanje med oblikovalci, biologi in tiflopedagogi. V ospredje postavlja taktilne ilustracije iz morske biologije, izdelane s pomočjo tradicionalnih in sodobnih tehnik, vključno s 3D-tiskom. Izobraževalni model temelji na poletni šoli družbeno odgovornega oblikovanja, v okviru katere so študenti skozi predavanja, delavnice in sodelovanje z uporabniki razvijali konkretne izdelke ter hkrati krepili empatijo in senzibilnost za potrebe ranljivih skupin. Projekt opozarja na pomanjkanje kakovostnih didaktičnih materialov za slepe, še posebej na področju znanstvene ilustracije, in na potrebo po vključevanju slepih oseb že v zgodnje faze oblikovanja (sooblikovanje). Prispevek se opira tudi na sodobno teoretsko literaturo o empatiji in družbeno odgovornem oblikovanju ter izpostavlja pomen metodoloških in pedagoških pristopov, ki spodbujajo širše razumevanje uporabniških potreb. Avtorica poudarja potencial vključujočega oblikovanja za širše družbene spremembe. Članek sklene z razmislekom o pomembnosti empatije in sočutja kot ključnih kompetenc sodobnih oblikovalcev, ki omogočajo bolj pravično, vključujočo in trajnostno družbo. This paper discusses the cultivation of empathy and compassion in future designers through the practice of inclusive design, with an emphasis on creating scientific illustrations for the blind and visually impaired. The project, carried out in collaboration between the Kaverljag Association and UL ALUO, involves interdisciplinary collaboration between designers, biologists, and typhlopedagogues. It showcases tactile illustrations from marine biology created using both traditional and modern techniques, including 3D printing. The educational model is built around a summer school of socially responsible design in which students—through lectures, workshops, and collaboration with users—develop concrete products while strengthening empathy and sensibility to the needs of vulnerable groups. The project highlights the lack of high-quality didactic materials for the blind, particularly in the field of scientific illustration, and emphasises the need to involve blind people from the earliest stages of design (co-design). The paper also builds on modern theoretical literature on empathy and socially responsible design and highlights the importance of methodological and pedagogical approaches that foster a broader understanding of users’ needs. The author emphasises the potential of inclusive design to facilitate broader social transformation. The paper concludes with a reflection on the importance of empathy and compassion as key competences of contemporary designers that enable a more just, inclusive, and sustainable society. znanstvena ilustracija poletna šola taktilna ilustracija 3D-tisk empatija družbeno oblikovanje družbena trajnost scientific illustration social sustainability social design empathy 3D printing tactile illustration summer school true false true Slovenski jezik Angleški jezik Drugo 2026-04-08 16:20:13 2026-04-08 16:20:14 2026-04-09 04:44:12 0000-00-00 00:00:00 2026 0 0 Str. 111-126, 164-165 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 7.01 10.51938/9789612977665 272849923 265580547 PDF_poglej_datoteko_Razvijanje_empatije_in_sočutnosti_pri_bodočih_oblikovalcih_skozi_vključujoče_pristope_družbene_trajnosti.pdf PDF_poglej_datoteko_Razvijanje_empatije_in_sočutnosti_pri_bodočih_oblikovalcih_skozi_vključujoče_pristope_družbene_trajnosti.pdf 1 3BA2345AF7E5DEFC12DE786A9972516E 5ba3ea146ce85993d3ced56e9a38f0b9b90c386430505825954925a101205aa1 e798c2d2-3356-11f1-b0ab-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=231986 https://ebooks.uni-lj.si/ZalozbaUL/catalog/book/896 1 ddab4484-3355-11f1-b0ab-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=231985 Akademija za likovno umetnost in oblikovanje 0 0 0