20.500.12556/RUL-179985 Družbeno-kurikularne spremembe srednješolskega pouka književnosti od usmerjenega izobraževanja do sodobnosti in obravnave Tavčarjevega dela v vsakokratnih okoliščinah V članku skiciram poglavitne družbenopolitično pogojene šolske reforme od usmerjenega izobraževanja dalje in njihovo zrcaljenje v učnih načrtih in učbenikih oz. berilih za pouk književnosti v srednji šoli oz. gimnaziji. Cilji šolskih reform so vsakokrat deklarativno zapisani v splošnih vzgojnih ciljih za pouk slovenščine, pri obravnavah književnosti v učbenikih pa so zlasti po usmerjenem izobraževanju zaznavni posredno. This article outlines the main socio-politically conditioned school reforms from the introduction of career-oriented education onward and their reflection in the curricula, textbooks, and readers for teaching literature in vocational and college-preparatory high schools. The school reforms’ goals are explicitly stated in the individual general educational aims and objectives of literature instruction, whereas in the coverage of literature in textbooks they can be perceived indirectly, especially after the introduction of career-oriented education. družbeno-kurikularne spremembe pouk književnosti učni načrti berila obravnave Ivana Tavčarja social and curricular changes literature instruction curricula readers coverage of Ivan Tavčar true false true Slovenski jezik Angleški jezik Članek v reviji 2026-02-27 10:30:50 2026-02-27 10:30:52 2026-02-28 04:43:36 0000-00-00 00:00:00 2023 0 0 Str. 389-398 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 82.09:37.016 10.4312/Obdobja.42.389-398 178869507 170574083 Krakar-Vogel_Obdobja-42.pdf Krakar-Vogel_Obdobja-42.pdf 1 666B6F2F0BDAD6B0BA0D8D0218937145 9b797edb328a6752f4877e369e4ba7291012003f9e015e4d3afe9cde6d2e2d5b ad8fc61c-13be-11f1-a1ba-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=228966 https://ebooks.uni-lj.si/ZalozbaUL/catalog/book/479 0 e5a29942-13be-11f1-a1ba-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=228970 Filozofska fakulteta 0 0 0