20.500.12556/RUL-175952 Pristranskost obtoževanja žrtev primerjalna študija pravnih strokovnjakov in laikov Victim blaming bias a comparative study of legal scholars and laypeople Magistrsko delo raziskuje vpliv uokvirjanja protidejstvenih stavkov na pripisovanje krivde v pravnem kontekstu, s poudarkom na primerjavi med pravnimi strokovnjaki in laiki. Z empirično raziskavo naslavlja vprašanje, ali izpostavljenost informacijam o možnih alternativnih ravnanjih žrtve ali storilca (v obliki protidejstvenih stavkov), s katerimi bi preprečila incident, vpliva na pripisovanje krivde in ali ta presoja vpliva na predlog višine pravne kazni za storilca. V raziskavi je sodelovalo 240 udeležencev, razdeljenih glede na pravno izobrazbo (pravni strokovnjaki in laiki). Vsak udeleženec je prebral pet zgodb, ki so opisovale različna kazniva dejanja. V vsaki zgodbi je bil vključen protidejstveni stavek, ki je opisoval, kako bi žrtev ali storilec lahko ravnala drugače, da do incidenta ne bi prišlo. Po vsaki zgodbi so udeleženci izpolnili vprašalnik, v katerem so določili stopnjo krivde obema akterjema ter predlagali višino kazni za storilca. Rezultati niso pokazali statistično značilnega vpliva protidejstvenega uokvirjanja na pripisovanje krivde. Prav tako med pravnimi strokovnjaki in laiki ni bilo razlik v dovzetnosti za takšno uokvirjanje. Potrjena pa je bila tretja hipoteza: udeleženci, ki so žrtvi pripisali več krivde, so za storilca predlagali milejšo pravno kazen. Ugotovitve prispevajo k literaturi s področja obtoževanja žrtev, učinka uokvirjanja, protidejstvenega mišljenja in pravnega odločanja. V sklepnem delu so predlagane smernice za nadaljnje študije o protidejstvenem uokvirjanju v pravnem kontekstu. The master’s thesis investigates the influence of counterfactual framing on blame attribution in legal contexts, comparing the susceptibility of legal scholars and laypeople. The study empirically examined whether presenting possible alternative actions by either the victim or the perpetrator (in a counterfactual manner) that could have prevented the negative outcome affects blame attribution and whether such judgment influences recommendations for legal punishment. A total of 240 participants were divided into two groups based on their legal education (legal scholars vs. laypeople). Each participant read five crime vignettes and was randomly presented, for each vignette, with either a counterfactual sentence focused on the victim or one focused on the perpetrator. After reading each vignette, participants completed a questionnaire assessing blame attribution and the recommended severity of legal punishment for the perpetrator. The results showed no significant effect of counterfactual framing on blame attribution and no significant difference between legal scholars and laypeople in their susceptibility to such framing. However, the third hypothesis was supported: participants who attributed more blame to the victim tended to recommend less severe legal punishment for the perpetrator. These findings contribute to the literature on victim-blaming, framing effects, counterfactuals, and legal decision-making, especially within the emerging field of experimental jurisprudence. Directions for future research are proposed to further examine the role of counterfactual framing in legal contexts. kazensko pravo pravna psihologija objektivnost obtoževanje žrtev protidejstveno razmišljanje učinek uokvirjenja pravni strokovnjaki pristranskost victim blaming counterfactual thinking legal scholars framing effect bias true false false T. Hančič Slovenski jezik Angleški jezik Magistrsko delo/naloga 2025-11-14 08:30:07 2025-11-14 08:30:15 2025-12-12 03:39:15 0000-00-00 00:00:00 2025 0 Ljubljana 0 Ljubljana IX, 50 str. 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 159.955:343.95(043.2) 195753 257462787 46427.pdf 46427.pdf 1 1F717AE1A98E736C4E7DFE00E61CC481 470fa0e076eb57ee66e460dffa47471318bdd55ba8774920b7b0dc512b4e2c40 6d28888a-c12b-11f0-9328-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=221928 Pedagoška fakulteta 0 0 0