20.500.12556/RUL-172676 Tabori - ključna oblika učenja o dezinstitucionalizaciji Camps - a key form of learning about deinstitutionalisation Članek je nastal na podlagi študijske prakse, ki so jo študentke in študenti Fakultete za socialno delo v študijskem letu 2015/16 izvedli na treh taborih v Srbiji, in sicer v treh različnih zavodih za ljudi s težavami z duševnim zdravjem. Prikazana je povezava med demokratičnimi načeli dezinstitucionalizacije in potrebo po njihovi vpeljavi v visokošolski sistem poučevanja in izobraževanja. Poudarek je na specifični obliki poučevanja in ustvarjanja znanja o dezinstitucionalizacijo in zanjo na taborih dezinstitucionalizacije. Posebna pozornost je namenjena vplivu taborov na proces dezinstitucionalizacije in taboru kot metodi učenja socialnega dela. Prikazano je, kako lahko ugotovitve o demokratizaciji odnosov in ustvarjanju znanja v skupnosti uporabimo tudi pri razvoju izobraževanja za socialno delo. The article is based on a study practice carried out by students of the Faculty of Social Work, University of Ljubljana, in the 2015/16 academic year at three camps in Serbia, in three different institutions for people with mental health issues. It shows the connection between the democratic principles of deinstitutionalization and the need to introduce them into the higher education system. The emphasis is on a specific form of teaching and creating knowledge about, and for deinstitutionalization, at deinstitutionalization camps. Special attention is paid to the impact of camps on the process of deinstitutionalization and to camps as a method of teaching social work. It shows how insights into the democratization of relationships and knowledge creation in the community can also be used in the development of social work education. totalne ustanove socialno delo dezinstitucionalizacija visoko šolstvo duševno zdravje razmerja moči tabori ustvarjanje znanja deinstitutionalisation social work total institutions mental health higher education power relations creation of knowledge true false true Slovenski jezik Angleški jezik Članek v reviji 2025-09-10 14:36:59 2025-09-10 14:37:04 2025-10-18 04:02:31 0000-00-00 00:00:00 2025 0 0 Str. 133-149 št. 1/2 Letn. 64 2025 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 364-786.2:378 0352-7956 10.51741/sd.2025.64.1-2.133-149 248448003 Socialno_delo_2025_1-2_Cafuta-Macek.pdf Socialno_delo_2025_1-2_Cafuta-Macek.pdf 1 F8FE3F06B2A5507CD4457648A3C101BE 9b414ec0cd4d4a1553a84202e9b60ec268624226979d5afdbd111c0a4b0b634b 06cfa1de-8e43-11f0-9328-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=216679 https://www.revija-socialnodelo.si/mma/Socialno_delo_2025_1-2_Cafuta-Macek.pdf/2025090910284693/ 1 b2a91e09-8e42-11f0-9328-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=216678 Fakulteta za socialno delo Socialno delo 0 0 0