20.500.12556/RUL-169546 Izpostavljenost hrupu na osnovni šoli Exposure to noise in primary school V diplomskem delu sem izvedel meritve izpostavljenosti hrupu na eni izmed ljubljanskih osnovnih šol. Cilj raziskave je bil s pomočjo meritev določiti ravni hrupa, ki se pojavljajo v skupnih šolskih prostorih, kot so avle, telovadnici in jedilnica, ter oceniti, ali so te ravni potencialno škodljive za zdravje in dobro počutje otrok ter zaposlenih. Pri analizi sem se osredotočil na možne dolgoročne vplive hrupa na živčni sistem učencev, njihovo sposobnost koncentracije ter na psihološke in fiziološke posledice dolgotrajne izpostavljenosti povišanim ravnem hrupa. Na podlagi izmerjenih vrednosti sem opravil primerjavo z zakonsko določenimi mejami, kot jih opredeljuje zakonodaja o varovanju delavcev pred tveganji zaradi izpostavljenosti hrupu pri delu. Namen te primerjave je bil ugotoviti, ali hrup v šolskih prostorih presega priporočene vrednosti in ali lahko predstavlja tveganje za učence ter zaposlene. Poleg analize izmerjenih podatkov sem se v diplomskem delu posvetil tudi negativnim učinkom hrupa, kot so stres, zmanjšana učna učinkovitost, razdražljivost in težave s sluhom. Predstavil sem tudi možne ukrepe za zmanjšanje hrupa, vključno z arhitekturnimi rešitvami, tehničnimi izboljšavami, prilagoditvami delovnega okolja ter naravnimi ukrepi, ki lahko prispevajo k boljši akustični ureditvi šolskega okolja. Vsebina diplomskega dela lahko prispeva k uvajanju preventivnih ukrepov za zmanjšanje izpostavljenosti hrupu v osnovni šoli ter izboljša učno in delovno okolje za vse udeležence izobraževalnega procesa. In my thesis, I conducted measurements of noise exposure at one of the primary schools in Ljubljana. The aim of the research was to determine the noise levels present in shared school areas4such as hallways, the gym, and the cafeteria4through measurements, and to assess whether these levels are potentially harmful to the health and well-being of children and staff. In the analysis, I focused on the possible long-term effects of noise on students’ nervous systems, their ability to concentrate, and the psychological and physiological consequences of prolonged exposure to elevated noise levels. Based on the measured values, I compared the results with the legally defined limits set by regulations on the protection of workers from risks related to noise exposure at work. The purpose of this comparison was to determine whether the noise levels in school environments exceed the recommended values and whether they may pose a risk to students and staff. In addition to analyzing the measured data, the thesis also addresses the negative effects of noise, such as stress, reduced learning efficiency, irritability, and hearing problems. I also presented possible noise reduction measures, including architectural solutions, technical improvements, workplace adaptations, and natural methods that can contribute to better acoustic conditions in the school environment. The content of this thesis may contribute to the implementation of preventive measures to reduce noise exposure in primary schools and improve the learning and working environment for all participants in the educational process. hrup akustika protihrupni ukrepi posledice hrupa noise acoustics anti-noise measures effects of noise true false false Slovenski jezik Angleški jezik Diplomsko delo/naloga 2025-06-03 11:00:03 2025-06-03 11:00:18 2025-06-12 11:51:37 0000-00-00 00:00:00 2025 0 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 25390 239140355 Gomboc_Matic_-_Izpostavljenost_hrupu_na_osnovni_soli.pdf Gomboc_Matic_-_Izpostavljenost_hrupu_na_osnovni_soli.pdf 1 921145BCFEA3AECE1C67D0A6845EB75A 56295cd00ee726a905371b2ceb3f4f0901da0d802efe59814654cc6773f7afc9 dcf3c26e-4057-11f0-b232-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=210996 Fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo 0 0 0