20.500.12556/RUL-167840 ChatGPT, napiši nama članek o možnostih uporabe umetne inteligence v visokošolskem izobraževanju ChatGPT, write an article for us about the possibilities of using artificial intelligence in higher education V članku se sprašujeva, na kakšne načine lahko generativna umetna inteligenca (GenUI) prispeva k razvoju študentov v smislu boljšega učenja, kreativnega razmišljanja in timskega dela. Najprej sva na prihod GenUI pogledala s perspektive tradicionalne vloge visokošolskega izobraževanja. Sledi predstavitev izbranih pogledov na znanje in učenje. Pri tem sva poudarila vlogo, ki jo ima lahko GenUI pri informalnem učenju, kreativnosti in ustvarjanju znanja ter pri timskemu učenju in delu. Te procese sva dopolnila s perspektivo multimedijske tehnologije, metaučenja in delovanja skupnosti praks. Na ta način sva oblikovala konceptualni model za analizo možnosti uporabe GenUI v visokošolskem izobraževanju. Uvodna in sklepna razprava je umeščena v kontekst družbe znanja. This article explores how generative artificial intelligence (GenAI) can assist with the development of students through enhanced learning, creative thinking, and teamwork. We begin by examining the advent of GenAI from the perspective of the traditional role held by higher education. This is followed by a presentation of selected views on knowledge and learning, emphasising the role of GenAI in informal learning, creativity, knowledge creation, and collaborative learning and teamwork. These processes are complemented by the perspectives of multimedia technology, meta-learning, and the functioning of communities of practice. Building on the analysis, we develop a conceptual model for examining potential uses of GenAI in higher education. The introductory and concluding discussions are situated in the context of the knowledge society visoko šolstvo generativna umetna inteligenca visokošolsko učenje kompetence družba znanja higher education generative artificial intelligence academic learning competencies knowledge based society true false true Slovenski jezik Angleški jezik Slovenija; Članek v reviji 2025-03-14 13:38:25 2025-03-14 13:38:31 2025-03-15 04:06:39 0000-00-00 00:00:00 2024 0 0 Str. 847-871 št. 4 Letn. 61 2024 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 2024-12-24 378 0040-3598 10.51936/tip.61.4.847 226039043 chatgpt-napisi-nama-clanek-o-moznostih-uporabe-umetne-inteligence-v-visokosolskem-izobrazevanju.pdf chatgpt-napisi-nama-clanek-o-moznostih-uporabe-umetne-inteligence-v-visokosolskem-izobrazevanju.pdf 1 5AD115ADF898D55E259A1B40E71B0761 6d94fe27baa4238eb0b7f4a8922be0260965e4d8de572b490269d08db6d75afc dac6c606-00d0-11f0-b232-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=200681 https://www.fdv.uni-lj.si/revije/znanstvene-revije/teorija-in-praksa/iz-vsebine/teorija-in-praksa-4-2024 0 2816b1e4-00d1-11f0-b232-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=200682 Fakulteta za družbene vede 0 0 0