<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<Gradivo ID="167033" NadgradivoID="3838" NRID="25839097" OceID="0" DomainUrl="https://repozitorij.uni-lj.si/" IzpisPolniUrl="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&amp;id=167033" StOgledov="596" StPrenosov="174" StOcen="0" VsotaOcen="0" DatumIzvoza="2026-07-12 15:33:08" OcenaSkupna="0" StPodgradiv="0" StudijskiProgramEvsID="" JeIndeksirano="0" JeVecAvtorjev="0" DovoliZahtevkeZaDostop="0">
  <PID Url="http://hdl.handle.net/20.500.12556/RUL-167033">20.500.12556/RUL-167033</PID>
  <Naslov>Primerjava mnenj vodstev šol in študentov Fakultete za šport o uporabi šolskih prostorov za spodbujanje gibanja</Naslov>
  <Podnaslov></Podnaslov>
  <TujJezik_Naslov>Comparison of the opinions of school management and students of the Faculty of sports on the use of school spaces for physical activity</TujJezik_Naslov>
  <TujJezik_Podnaslov></TujJezik_Podnaslov>
  <Opis>Zakonski in podzakonski predpisi določajo delovanje osnovne
šole, znotraj tega tudi opredeljujejo način izrabe teh prostorov.
V okviru projekta Oblikovanje smernic kakovostne zasnove
sodobne šolske arhitekture s ciljem podpore celovitemu traj-
nostnemu načinu življenja in dela v šoli je bil velik poudarek na
oblikovanju šolskega okolja, ki spodbuja gibanje. V prispevku so
predstavljeni rezultati in analize ankete, ki je bila izvedena med
vodstvenimi kadri šol (z dolgoletnimi izkušnjami) in bodočimi
strokovnjaki športne javnosti (brez dolgoletnih izkušenj), v
kateri smo preverjali njihov odnos do uporabe različnih šolskih
prostorov za spodbujanje gibanja in tudi udejanjanje ciljev
športne vzgoje. Vprašalnike je izpolnilo 21 vodstev osnovnih
šol in 72 študentov tretjega letnika prvostopenjskega študija in
prvega letnika drugostopenjskega študija ljubljanske fakultete
za šport. Rezultati ankete kažejo, da bi obe skupini bistveno
bolje izkoristili obstoječe prostore za gibalno dejavnost. Vodstva
šol so sicer bolj naklonjena občasni uporabi šolskih prostorov
kot so učilnice, hodniki in večnamenske avle, zunanja otroška
in zunanja športna igrišča za športne dejavnosti. Nekaj manjši
delež vodstev šol bi v telovadnicah izvajal atletiko, telovadbo,
nogomet in rokomet; delež vodstev šol, ki bi v bodoče namenil
hodnike in večnamensko avlo nogometu je višji, delež tistih, ki
načrtujejo atletske vsebine na zunanjem otroškem igrišču, pa
nižji. Obe skupini anketirancev sta o gibanju razmišljali bolj kot
o pouku telesne vzgoje v okviru kurikula in ne neformalnega oz.
spontanega gibanja, ki ima prav tako pozitivne učinke.</Opis>
  <TujJezik_Opis>Statutory and by-law regulations determine the function-
ing of the primary school, and within this also define the way
these premises are used. Within the framework of the project
Designing guidelines for the quality design of modern school
architecture with the aim of supporting a comprehensive
sustainable way of living and working in school, an important
goal is to establish opportunities for a movement-friendly
school. The goal was to check the attitude of school leaders
(with many years of experience) and the future professional
sports public (without many years of experience) to the use of
different school facilities for the realization of supporting physi-
cal activity. Questionnaires were filled out by 21 elementary
school principals and 72 students in the third year of first-level
studies and the first year of second-level studies at the Ljubljana
Faculty of Sports. Both groups would make significantly better
use of the existing spaces for physical activity, but in compari-
son, managements are more in favor of the occasional use of
school spaces such as classrooms, corridors and multi-purpose
halls, outdoor children&#039;s and outdoor sports grounds for sports
activities; the managements estimate that there are not enough
toilets, shower cubicles, hand basins in their schools, both found
a lack of foot basins; students notice more that students do not
shower after practice; a slightly smaller proportion of manage-
ment would practice athletics, gymnastics, football and hand-
ball in gyms; the proportion of managers who would dedicate
corridors and a multi-purpose hall to football in the future is
higher, and the proportion of those who plan P.E. content on the
outdoor children&#039;s playground is lower.</TujJezik_Opis>
  <KljucneBesede>
    <Beseda>osnovne šole</Beseda>
    <Beseda>mnenja</Beseda>
    <Beseda>razlike</Beseda>
    <Beseda>študenti</Beseda>
    <Beseda>razlike</Beseda>
    <Beseda>telesna vzgoja</Beseda>
    <Beseda>gibanje</Beseda>
  </KljucneBesede>
  <TujJezik_KljucneBesede>
    <Beseda>primary schools</Beseda>
    <Beseda>opinions</Beseda>
    <Beseda>differences</Beseda>
    <Beseda>students</Beseda>
    <Beseda>physical education</Beseda>
    <Beseda>movement</Beseda>
  </TujJezik_KljucneBesede>
  <Potrjeno>true</Potrjeno>
  <JeZaklenjeno>false</JeZaklenjeno>
  <JeRecenzirano>false</JeRecenzirano>
  <Zaloznik></Zaloznik>
  <Izvor></Izvor>
  <Jezik ID="1060" ISO639-3="slv">Slovenski jezik</Jezik>
  <TujJezik ID="1033" ISO639-3="eng">Angleški jezik</TujJezik>
  <Povezave></Povezave>
  <Pokrivanje></Pokrivanje>
  <CasovnoPokritje></CasovnoPokritje>
  <AvtorskePravice></AvtorskePravice>
  <VrstaGradiva ID="dk_c" DRIVER="info:eu-repo/semantics/article">Članek v reviji</VrstaGradiva>
  <DatumVstavljanja>2025-02-04 14:16:05</DatumVstavljanja>
  <DatumObjave>2025-02-04 14:16:07</DatumObjave>
  <DatumSpremembe>2025-02-07 11:57:19</DatumSpremembe>
  <DatumTrajnegaHranjenja>0000-00-00 00:00:00</DatumTrajnegaHranjenja>
  <LetoIzida>2023</LetoIzida>
  <LetoIzidaDo>0</LetoIzidaDo>
  <KrajIzida></KrajIzida>
  <LetoIzvedbe>0</LetoIzvedbe>
  <KrajIzvedbe></KrajIzvedbe>
  <Opomba></Opomba>
  <StStrani>Str. 14-20</StStrani>
  <StevilcenjeNivo1>Št. 11</StevilcenjeNivo1>
  <StevilcenjeNivo2></StevilcenjeNivo2>
  <Kronologija>2023</Kronologija>
  <Patent_Stevilka></Patent_Stevilka>
  <Patent_DatumVeljavnosti>0000-00-00</Patent_DatumVeljavnosti>
  <VerzijaDokumenta>Zaloznikova</VerzijaDokumenta>
  <StatusObjaveDrugje>Objavljeno</StatusObjaveDrugje>
  <VrstaStroskaObjave>NiDoloceno</VrstaStroskaObjave>
  <DatumPoslanoVRecenzijo>0000-00-00</DatumPoslanoVRecenzijo>
  <DatumSprejetjaClanka>0000-00-00</DatumSprejetjaClanka>
  <DatumObjaveClanka>0000-00-00</DatumObjaveClanka>
  <Licence>
    <Licenca ID="5" Kratica="CC BY-SA 4.0" Naziv="Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna" URL="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.sl" Logo="by-sa.png" LogoPolniUrl="https://repozitorij.uni-lj.si/teme/rulDev/img/licence/by-sa.png" DatumZacetkaLicenciranja="" VezanoNa="" VezanoNaAng="" Besedilo="" BesediloAng=""></Licenca>
  </Licence>
  <EmbargoDo></EmbargoDo>
  <VrstaEmbarga ID="1" Naziv="Takojšnja javna objava" OpenAIREDostop="openAccess"></VrstaEmbarga>
  <Osebe>
    <Oseba ID="2079" Ime="Ivan" Priimek="Čuk" AltIme="I. Čuk; Ivan Cuk" VlogaID="70" VlogaNaziv="Avtor" ConorID="2341987" Afiliacija="" ArrsID="04955" ORCID=""></Oseba>
    <Oseba ID="143001" Ime="Barbara Viki" Priimek="Šubic" AltIme="" VlogaID="70" VlogaNaziv="Avtor" ConorID="243570531" Afiliacija="" ArrsID="" ORCID=""></Oseba>
    <Oseba ID="46803" Ime="Ljudmila" Priimek="Koprivec" AltIme="L. Koprivec" VlogaID="70" VlogaNaziv="Avtor" ConorID="58655331" Afiliacija="" ArrsID="26563" ORCID=""></Oseba>
    <Oseba ID="30693" Ime="Martina" Priimek="Zbašnik-Senegačnik" AltIme="Martina Zbašnik- Senegačnik; Martina Zbašnik Senegačnik; Martina Zbašnik Senegačnik; Martina Zbašnik; Martina Zbasnik-Senegacnik; Martina Zbasnik- Senegacnik; Martina Zbachnik Senegachnik; Martina Zbachnik Senegachnik; Martina Zbačnik-Senegačnik; Martina Zbačnik- Senegačnik; M. Zbašnik-Senegačnik; M. Zbašnik- Senegačnik" VlogaID="70" VlogaNaziv="Avtor" ConorID="3469923" Afiliacija="" ArrsID="11310" ORCID=""></Oseba>
  </Osebe>
  <Identifikatorji>
    <Identifikator ID="4" Sifra="UDK" Naziv="UDK" URL="">727:373:796/799</Identifikator>
    <Identifikator ID="9" Sifra="ISSN-clanka" Naziv="ISSN pri članku" URL="">2350-3637</Identifikator>
    <Identifikator ID="15" Sifra="DOI" Naziv="DOI" URL="http://dx.doi.org/10.15292/IU-CG.2023.11.014-020">10.15292/IU-CG.2023.11.014-020</Identifikator>
    <Identifikator ID="3" Sifra="CobissID" Naziv="COBISS_ID" URL="https://plus.cobiss.net/cobiss/si/sl/bib/174964995">174964995</Identifikator>
  </Identifikatorji>
  <Datoteke>
    <Datoteka ID="199155" DatotekaNRID="14112793" NamenDatotekeID="2" NamenDatoteke="Predstavitvena datoteka" FormatDatotekeID="2" FormatDatoteke=".pdf" MIME="application/pdf" IkonaFormata="pdf.png" IkonaFormataPolniUrl="https://repozitorij.uni-lj.si/teme/rulDev/img/fileTypes/pdf.png" VelikostDatoteke="2269008" VelikostDatotekeKratko="2,16 MB" DatumVstavljanja="2025-02-04 14:16:08" JeZbrisana="false" JeJavnoVidna="true" JeIndeksirana="true" JeVidno="true" VidnoOd="01.01.1970" Zaporedje="0">
      <Naziv>RAZ_Cuk_Ivan_2023.pdf</Naziv>
      <OrgNaziv>RAZ_Cuk_Ivan_2023.pdf</OrgNaziv>
      <URL></URL>
      <Opis></Opis>
      <OpisTujJezik></OpisTujJezik>
      <UrlObdelave></UrlObdelave>
      <FrekvencaAzuriranjaID>1</FrekvencaAzuriranjaID>
      <Verzija></Verzija>
      <MD5>85C0827C1189A4C5F0EAC2752F4A9270</MD5>
      <SHA256>d01a8421391bd5dc32ee0fed5063c5d0c06dbd9c1d0d5b396480b2ae74361b55</SHA256>
      <UUID>5ae2b770-e2f9-11ef-b232-0050569b8976</UUID>
      <PID></PID>
      <PrenosPolniUrl>https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&amp;id=199155</PrenosPolniUrl>
      <Vsebine>
        <Vsebina TipVsebine="GoloBesedilo" JezikID="1060" Oznaka="" Dolzina="36516"></Vsebina>
      </Vsebine>
    </Datoteka>
    <Datoteka ID="199156" DatotekaNRID="0" NamenDatotekeID="5" NamenDatoteke="Izvorni URL" FormatDatotekeID="56" FormatDatoteke="URL" MIME="text/url" IkonaFormata="url.png" IkonaFormataPolniUrl="https://repozitorij.uni-lj.si/teme/rulDev/img/fileTypes/url.png" VelikostDatoteke="0" VelikostDatotekeKratko="0,00 KB" DatumVstavljanja="2025-02-04 14:20:04" JeZbrisana="false" JeJavnoVidna="true" JeIndeksirana="false" JeVidno="true" VidnoOd="01.01.1970" Zaporedje="2">
      <Naziv></Naziv>
      <OrgNaziv></OrgNaziv>
      <URL>https://www.iu-cg.org/paper/?id=113&amp;lang=si</URL>
      <Opis></Opis>
      <OpisTujJezik></OpisTujJezik>
      <UrlObdelave></UrlObdelave>
      <FrekvencaAzuriranjaID>0</FrekvencaAzuriranjaID>
      <Verzija></Verzija>
      <MD5></MD5>
      <SHA256></SHA256>
      <UUID>e7ef239f-e2f9-11ef-b232-0050569b8976</UUID>
      <PID></PID>
      <PrenosPolniUrl>https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&amp;id=199156</PrenosPolniUrl>
      <Vsebine>
      </Vsebine>
    </Datoteka>
  </Datoteke>
  <Organizacije>
    <Organizacija OrganizacijaID="6" Kratica="FA" ZavodEvsID="0000058" Logo="" LogoPolniUrl="https://repozitorij.uni-lj.si/teme/rulDev/img/logo/">Fakulteta za arhitekturo </Organizacija>
    <Organizacija OrganizacijaID="15" Kratica="FŠ" ZavodEvsID="0000069" Logo="" LogoPolniUrl="https://repozitorij.uni-lj.si/teme/rulDev/img/logo/">Fakulteta za šport </Organizacija>
  </Organizacije>
  <OrganizacijeVira>
  </OrganizacijeVira>
  <MetodeZbiranjaPodatkov>
  </MetodeZbiranjaPodatkov>
  <TipologijaDela ID="1.01" Koda="1.01" Naziv="Izvirni znanstveni članek" SchemaOrg="Article"></TipologijaDela>
  <OpenAIRE>
    <OpenAIRE ProjektID="info:eu-repo/grantAgreement/ARIS//V5-2131" Stevilka="V5-2131" Naslov="OBLIKOVANJE SMERNIC KAKOVOSTNE ZASNOVE SODOBNE ŠOLSKE ARHITEKTURE S CILJEM PODPORE CELOVITEMU TRAJNOSTNEMU NAČINU ŽIVLJENJA IN DELA V ŠOLI" Akronim="" Delez="0"></OpenAIRE>
  </OpenAIRE>
  <Ostalo>
    <StIrodsDatotek>0</StIrodsDatotek>
    <StDatotekPodTrajnimEmbargom>0</StDatotekPodTrajnimEmbargom>
    <StDatotekZOmejenimDostopom>0</StDatotekZOmejenimDostopom>
  </Ostalo>
</Gradivo>
