20.500.12556/RUL-166113 Digitalizacija učnih vsebin za pridobitev znanj pri vodenju oblikovalskega procesa Digitalisation of educational content for acquiring designmanagement competencies Digitalizacija učnih vsebin prehaja iz ozadja in postaja ključna komponenta sodobnega izobraževanja. S tem se odpira potreba po inovacijah v razvoju in uporabi digitalnih platform, ki omogočajo predstavitev oblikovalskih praks in pristopov. Razvoj takšne platforme predstavlja preoblikovanje tradicionalnih učnih metod in ponuja vrsto študijskih videoposnetkov, ki so dostopni ne samo študentom oblikovanja, temveč tudi širšemu krogu uporabnikov. Kljub hitremu napredku na področju digitalnih učnih vsebin je trg še vedno zaznamovan s pomanjkljivim vključevanjem praktičnih izkušenj v učni proces, kar pogosto vodi do težav pri implementaciji teorije v prakso. Zato se projekt osredotoča na zbiranje, potrjevanje in posodabljanje obstoječih vsebin ter njihovo integracijo v interaktivno in dinamično učno okolje. S tem projekt ne le odgovarja na potrebe trenutnih učnih praks, temveč z inovativnimi pristopi spodbuja kreativnost in inovativnost, s čimer prispeva k širši dostopnosti in uporabnosti oblikovalskih znanj. Tako projekt ne samo da preoblikuje obstoječe pedagoške prakse, ampak tudi postavlja temelje za novo dobo v izobraževanju, ki podpira multidisciplinarnost in poudarja pomembnost oblikovalske vloge v sodobni družbi. Magistrsko delo predstavlja zaključen izdelek digitalne platforme z več senzoričnim pedagoškim procesom, hkrati pa služi tudi kot vodilo, kako bi lahko omogočili digitalizacijo tudi na ostalih pedagoških področjih. The digitisation of educational content is moving out of the background and becoming a key component of modern education. This raises the need for innovation in the development and use of digital platforms that enable the presentation of design practices and approaches. The development of such a platform represents a transformation of traditional teaching methods and offers a range of study videos that are accessible not only to design students but to a wider range of users. Despite the rapid advances in digital learning content, the market is still characterised by a lack of integration of practical experience into the learning process, often leading to difficulties in translating theory into practice. Therefore, the project focuses on collecting, validating and updating existing content and integrating it into an interactive and dynamic learning environment. In this way, the project not only responds to the needs of current learning practices, but also stimulates creativity and innovation through innovative approaches, contributing to a wider accessibility and applicability of design skills. In this way, the project not only transforms existing pedagogical practices, but also lays the foundations for a new era in education that supports multidisciplinarity and emphasises the importance of the role of design in modern society. The master's thesis represents the finished product of a digital platform with a multi-sensory pedagogical process, but at the same time it also serves as a guide for how digitization could be enabled in other pedagogical areas as well. Industrijsko Oblikovanje Pedagoški proces Digitalizacija Storitveno oblikovanje Video produkcija Magistrska naloga Industrial design Educational process Digitalization Service design Video production MA thesis true false false Slovenski jezik Angleški jezik Magistrsko delo/naloga 2024-12-20 08:00:08 2024-12-20 08:00:13 2025-04-10 09:01:44 0000-00-00 00:00:00 2024 0 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 1970-01-01 33666 10547.pdf 10547.pdf 1 8AED9A30EB374FA94B11F2D459F88600 72683a85e2658651461de1fb9a78f6878d888af77d171aa20816b00b91191b75 7e7acb51-be9f-11ef-b232-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=197500 Akademija za likovno umetnost in oblikovanje 0 0 0