20.500.12556/RUL-163802 Svetovanje starejšim odraslim Counselling Older Adults Magistrsko delo se ukvarja s področjem svetovanja starejšim odraslim v kontekstu izobraževanja starejših odraslih. Osrednji namen magistrskega dela je prispevati k razvoju sistema svetovanja starejšim odraslim na univerzi. V teoretičnem delu so opredeljeni ključni koncepti: dolgoživost, starajoča se družba, starost in staranje, odnos starejših do informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) ter področje svetovanja starejšim odraslim. Empirični del raziskave sledi paradigmi kvalitativnega raziskovanja. Uporabljena je bila študija primera, ki se je osredotočila na prakso IKT svetovanja starejšim odraslim, ki se je izvajalo v sklopu Modre fakultete na Univerzi v Ljubljani. Podatki so bili pridobljeni z intervjuji, opazovanjem z udeležbo in analizo dokumentov. Cilj raziskave je bil ugotoviti značilnosti elementov in povezav med elementi svetovanja starejšim odraslim. Ugotovitve so prikazane s pomočjo Večnivojskega modela učenja uporabe IKT in razvoja digitalne pismenosti pri starejših, ki ga je razvila Eija Kärnä s sodelavci (2022). Rezultat raziskave je nov model individualnega medgeneracijskega vsebinskega svetovanja starejšim odraslim, ki je lahko v pomoč pri načrtovanju in izvajanju svetovanja starejšim. The master focuses on counselling older adults in the context of older adult education. The main purpose of the master’s thesis is to contribute to developing the counselling system for older adults at the university. The theoretical part defines the key concepts: longevity, ageing society, age and ageing, older people's attitudes towards information and communication technology (ICT) and the field of counselling for older adults. The empirical part of the research follows a qualitative research paradigm. A case study was used to focus on the practice of ICT counselling for older adults, which is implemented within the Blue Faculty at the University of Ljubljana. Data were collected through interviews, participant observation and document analysis. The research aimed to identify the key elements and the links between the elements of counselling older adults. The findings are presented using A Multilevel Model of Older Adults’ Appropriation of ICT and Acquisition of Digital Literacy, developed by Eija Kärnä et al. (2022). The result of the research is a new model of individualized intergenerational content-based counselling for older adults, which can help plan and implement counselling for older adults. starejši odrasli dolgoživost svetovanje izobraževanje informacijskokomunikacijska tehnologija digitalna pismenost starejših older adult longevity counselling education information-communication technology digital literacy of older adults true false false Slovenski jezik Angleški jezik Magistrsko delo/naloga 2024-10-11 07:46:53 2024-10-11 07:46:56 2024-10-13 03:30:01 0000-00-00 00:00:00 2024 0 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 1970-01-01 560975 44754.pdf 44754.pdf 1 6F9AFD33FBA7AA9DE0C1129A32FF5BEA dc0b468ea85a26015794019b0390ad8c199881b9f3893b51d76600771dd104cd 08ac6aef-8794-11ef-b232-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=193729 Filozofska fakulteta 0 0 0