20.500.12556/RUL-162862 The impact of Slovenia in fostering European identity among Serbian youth master's thesis Vpliv Slovenije na spodbujanje evropske identitete med srbsko mladino magistrsko delo The goal of this research was to determine whether and, if so, to what extent Slovenia’s youth education protocol with Serbia has an impact on increasing identification with the EU among Serbian youth. Relying on the transnationalist and constructivist understandings of European identity and using the methods of research conducted so far on the impact of the Erasmus project on the promotion of European identity within the EU, the author conducted their own survey. The survey was conducted in two ways: quantitative in the form of online questionnaires and qualitative in the form of in-depth and semi-structured interviews to determine whether the protocol on the international exchange of students that Slovenia has signed with the countries of the Western Balkans i.e. Serbia as a case study has an impact on the promotion of European identity. Findings show that despite there is no significant impact between these components as author argued at the beginning, still there are some indicators that show there is a possible connection. The author argue that these results are probably due to the small scope of respondents and call for more comprehensive research to be done supported by Slovenian academic institutions and policy makers on this subject in the future. Cilj te raziskave je bil ugotoviti, ali in v kolikšni meri protokol o izobraževanju mladih med Slovenijo in Srbijo vpliva na povečanje identifikacije z EU med srbskimi mladimi. Avtorica so se opirala na transnacionalistično in konstruktivistično razumevanje evropske identitete ter uporabila metode doslej izvedenih raziskav o vplivu projekta Erasmus na promocijo evropske identitete znotraj EU ter izvedli lastno raziskavo. Raziskava je bila izvedena na dva načina: kvantitativno v obliki spletnih vprašalnikov in kvalitativno v obliki poglobljenih in delno strukturiranih intervjujev, da bi ugotovila, ali ima protokol o mednarodni izmenjavi študentov, ki ga je Slovenija podpisala z državami Zahodnega Balkana, tj. Srbijo kot študijo primera, vpliv na promocijo evropske identitete. Ugotovitve kažejo, da kljub temu, da med temi komponentami ni pomembnega vpliva, kot je avtorica sprva predvidevala, obstajajo nekateri kazalniki, ki kažejo na možno povezavo. Avtorica meni, da so ti rezultati verjetno posledica majhnega obsega anketirancev in pozivajo k izvedbi bolj obsežnih raziskav na to temo, ki bi jih podprle slovenske akademske institucije in oblikovalci politik v prihodnosti. European identity Serbian youth Slovenian education Erasmus project Europeanization evropska identiteta srbska mladina slovensko izobraževanje projekt Erasmus evropeizacija true true false M. Mićović Angleški jezik Slovenski jezik Magistrsko delo/naloga 2024-09-28 08:30:03 2024-09-28 08:30:07 2024-11-13 15:47:31 0000-00-00 00:00:00 2024 0 Ljubljana 0 Ljubljana 1 spletni vir (1 datoteka PDF (80 str.)) 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 316.334.3(043.2) 168281 214531331 16234.pdf 16234.pdf 1 BFA187AEA79A03CC4B47D848279B864D bc0b1d1cd40c41c04d17d1f8eb85f213d8c6b686350d5bdf27f8d2effc8ffa35 fc8bb42f-7d62-11ef-b232-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=192303 Fakulteta za družbene vede 0 0 0