20.500.12556/RUL-161417 Stališča vzgojiteljic do istospolnih družin v primerjavi s poliamornimi družinami diplomsko delo Kindergarten teachers' attitudes towards same-sex families compared to polyamorous families Diplomsko delo na kratko predstavi stališča, predsodke in stereotipe, nato pa govori o družini in njenih številnih definicijah, o njenem spreminjanju skozi čas in o tako imenovani krizi družine. Bistvo diplomske naloge je tema istospolnosti in poliamorije. Predstavljeno je, kaj je istospolnost, njena zgodovina na Slovenskem in splošna prepričanja o istospolnih ljudeh, urejenost zakonodaje na področju istospolnosti in prisotnost istospolnih družin. Sledi seznanjanje o večini neznanem pojmu poliamorije, kjer je na kratko predstavljeno, kaj to je, nato sledi zapis o morebitnih poliamornih družinah in o urejenosti zakonodaje za poliamorne zveze in posledično poliamorne družine. Na koncu je naveden še primer poliamorne zveze iz Slovenije, ki kaže na to, da je poliamorija prisotna tudi pri nas. Sledi empirični del, skozi katerega s pomočjo anketnega vprašalnika ugotavljamo vzgojiteljeva stališča in njegovo poznavanje raznolikih oblik družine s poudarkom na primerjavi stališč vzgojiteljev do istospolnih družin v primerjavi s poliamornimi družinami. The thesis briefly presents views, prejudices, and stereotypes, then discusses the family and its numerous definitions, its evolution over time, and the so-called family crisis. The thesis focuses on homosexuality and polyamory. It presents what homosexuality is, its history in Slovenia, general beliefs about homosexual people, the regulation of legislation on homosexuality, and the presence of same-sex families. This is followed by an introduction to the largely unknown concept of polyamory, where a brief explanation is given, followed by a discussion of potential polyamorous families and the legal status of polyamorous relationships and consequently polyamorous families. An example of a polyamorous relationship from Slovenia is included to demonstrate the presence of polyamory in the country. The empirical part explores educators' perspectives and their understanding of diverse family structures, with a specific focus on comparing attitudes towards same-sex families versus polyamorous families. Vzgojiteljice predšolskih otrok Istospolne družine stališča družina istospolnost poliamorija attitudes family homosexuality polyamory true false false Š. Strnad Slovenski jezik Angleški jezik Diplomsko delo/naloga 2024-09-11 08:30:50 2024-09-11 08:30:54 2024-09-12 10:16:10 0000-00-00 00:00:00 2024 0 Ljubljana 0 Ljubljana 58 str. 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 316.362.34:373.2(043.2) 165489 207245827 34268.pdf 34268.pdf 1 970CF8BA80B1A50084547C1A6301E48D c5b8d7b48029dc623a2df38799c1e8e0db964e2ad600063b357641e25b6a0060 57f385c5-7007-11ef-b232-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=190345 Pedagoška fakulteta 0 0 0