20.500.12556/RUL-155078 Igra vlog kot otrokova poustvarjalna dejavnost bralnega odziva Prispevek osvetljuje teoretična izhodišča igre, ki so podlaga za razumevanje otrokove igre vlog. Prikazani so njeni različni vidiki (npr. estetski, kulturološki, antropološki specialnodidaktični idr.), ki pomembno prispevajo pri spodbujanju otrokovega bralnega odziva. Otrokov vstop v besedilni svet poteka tako, da le-ta prevzame vlogo književne osebe, s katero se v zaprtem imaginarnem svetu literarnega besedila identificira na asociativni način, pri čemer gre za njegovo estetsko obnašanje. Njegova vedenjska norma se izkazuje predvsem v veselju svobodnega ustvarjanja, ki ga je spročilo literarno dogajanje z glavnimi akterji. Igra je osnovna forma otrokovega vključevanja v družbeno okolje odraslih in tako bistveno vpliva na vse vidike otrokovega socialnega in estetskega razvoja. Prispevek zaokrožata dva zgleda otrokovega bralnega odziva z igro vlog (S. Makarovič Sovica Oka in M. Tomšič Kar je moje, je tudi tvoje). The paper sets out the theories of play that represent the basis for understanding children’s role playing, presenting various aspects (aesthetic, anthropologic, cultural, special didactic, etc.) which contribute significantly to the promotion of children’s response as readers. The child enters the textual world by assuming the role of the literary character with which he or she identifies within the closed realm of the literary text, which is aesthetic behaviour. The child’s behavioural norm can be seen primarily in the joy and freedom of creation triggered by the literary events involving the main characters. Play is the basic form of a child’s integration into the adult social environment and as such vitally influences every aspect of a child’s social and aesthetic development. The paper is rounded off by two examples of children’s reader response through role play (in reading Sovica Oka by Svetlana Makarovič and Kar je moje, je tudi tvoje by Marjan Tomšič). bralni odziv mladi bralec igra vlog mladinska književnost reader response young reader role play juvenile literature true false true Slovenski jezik Angleški jezik Neznano 2024-03-19 11:37:16 2024-03-19 11:37:17 2024-03-20 04:12:26 0000-00-00 00:00:00 2008 0 0 Str. 431-446 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 028.5:028.2 2973911 242242304 25-MedvedUdovic.pdf 25-MedvedUdovic.pdf 1 D5D64AA6185038A27DD047D5EB9B49D3 e762c637a94b3ce4d2822476c5d2e332487bb96a3df74b414d7db0b7a376b34c a86e878a-e5dc-11ee-8a73-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=181836 https://centerslo.si/simpozij-obdobja/zborniki/obdobja-25/ 0 a9314d33-e5de-11ee-8a73-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=181841 Filozofska fakulteta 0 0 0