20.500.12556/RUL-154537 Tragedijata vo obrazovniot proces na studentite Za izobraževanje študentov (na fakulteti za dramske umetnosti) je zelo pomembno poznavanje kanona tragedije kot najstarejše zvrsti dramske umetnosti. V času prevrednotenja klasičnih teorij in ob pojavu novih pogledov na dramsko umetnost (strukturalizem, semiologija, interdisciplinarnost, intermedijalnost, interkulturalnost, antropologija itn.) sem se v izobraževalnem procesu odločila uporabiti zelo učinkovit postopek Gustava Freitaga in aktantski model Anne Ubersfeld. Proces preučevanja tragedije se dopolnjuje z obiskom gledaliških predstav, pisanjem kritik in esejev, z diskusijami ter s prevodi najnovejših študij o tragediji. Tako se študentom omogoča vsestranski pogled na visoke moralne in estetske vrednote tragedije. visokošolska didaktika gledališče tragedija definicija tragedije mimezis katarza katastrofa dramska kompozicija dramska situacije dramska funkcija aktantski model interdisciplinarnost interkulturnost intermedialnost antropologja TITLE:For students at the faculty of dramatic arts knowledge of the canon of tragedies as the oldest type of drama is crucial. At a time of re-evaluation of classical theories and the appearance of new ways of looking at dramatic art (structuralism semiology interdisciplinarity intermediality interculturality anthropology etc.) I have decided to make use in the teaching process of the very effective procedure of Gustav Freitag and the actantial model of Anna Ubersfeld. The process of learning about tragedy is supported by visits to theatre performances the writing of reviews and essays discussions and the translating of the latest studies on tragedy. In this way the students obtain a well-rounded view of the elevated moral and aesthetic values of tragedy./KEYWORDS:university didactics theater tragedy definition of tragedy mimesis catharsis catastrophy composition of drama dramatic situation dramatic function actantial model interdisciplinarity interculturality intermediality anthropology true false true Makedonski jezik Slovenski jezik Neznano 2024-02-20 12:12:05 2024-02-20 12:12:06 2024-02-21 03:45:35 0000-00-00 00:00:00 2008 0 0 Str. 231-243 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 82-21:371.64/.69:378.147 72060770 242242304 25-Petkovska.pdf 25-Petkovska.pdf 1 4B200B98A2118C5FEA1445C245D0B3B2 abb0d3b62efa08f5098ec3c1ed304c2f63da700f18d8d8f3129d5f3969dc60c0 e20b16be-cfe0-11ee-bb9e-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=181024 https://centerslo.si/simpozij-obdobja/zborniki/obdobja-25/ 0 8b865b05-cfe3-11ee-bb9e-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=181032 Filozofska fakulteta 0 0 0